日子就這樣一天一天的過著，我們都漸漸的被適應了這樣的生活，雖然枯燥，雖然無趣，在今天看來有人說過的一句話;人是環境的產物。當一個r n mi n對著十幾、幾十、甚至上百號人在一個環境中完全像機器一樣，每天都是宿舍-教室-飯堂，然後是學習接受，不停的接受這輸送，不為別的為的是三年後的一次千軍萬馬的沖鋒陷陣，這樣的日子是可以想象的。那時的天很藍，早讀的天，早讀的霞光，早讀的朗朗聲迎著第一道陽光灑在臉上寧靜而悠揚。
雖然天已不像開學那樣熱了，樹葉確是已在掉落了，知了的叫聲已經稀遠了，每天大家還是依舊的出早操依舊是每天的五點起床，依舊是每天的六點到教室，依舊是每天的六點十分開始跑早操，依舊是每天的六點半結束回教室開始早讀迎接著第一道霞光，依舊是七點半大家趕往餐廳去吃早餐，這些都似乎已經都沒了新鮮感了，似乎就到了自家一樣了熟悉而陌生，等到大家吃過了早餐，便有大家形色匆匆的趕往教室，或是幾人一起結伴而行，走到開水房後順道打一些開水，又或是提一開水瓶，在經過學校唯一小賣部時，來包沙琪瑪或是一串糖葫蘆，大家有說有笑的回到班里，放下碗後立即去廁所，這時的廁所大多是滿的，而且味道是不好的充斥著煙屎味令人發暈（僅限男廁），但是你又不得不去，因為忍著確是不好受，所以很多人都是選擇在飯後去是因為這時的廁所是已經有人打掃過的，等到如廁後回到教室之後大家也就開始了正式學習了，班里大致可分三類，第一類學霸，無論你何時何地都可以看到它們在哪里不停的學習，時常頭都是埋在書堆里的，或是時而凝眉，或是時而在演草紙上進行排兵布陣，有點筆桿子打天下的味道。這第二類就是，一個連接帶，它們無論到哪里哪里都會有歡聲笑語，有說不完的話題，進可與學霸們探討這世界為何如此，探討時間的黑洞，探討如何在不會的情況下還能做對題，退則可和學渣們一起研究這最近的網上八卦娛樂奇聞天下，又如地下暗戀等等等等。他們通常都有著較高的情商和言語表達能力，無論這類人將來學習怎樣，還是怎樣學習都不可小覷。這第三類就是在後面一直默默無聞的，他們和學霸一樣，不是有目的性的而是來完ch ng r n生任務，對于學習、處事、老師、同學肯定是一絲不苟的對待，但是認真的對待卻很多都是獲難付出，他們的生活不會像第一類那樣的拼天下，光環無限，也不會有第二類的那樣走到哪哪里即天下，他們只會默默無聞的看著他們在表演，一曲開始粉墨登場，一曲肝腸寸斷。他們不會想到有一天故事的主角會成為他們。他們歷來都是覺得其實配角綠葉也挺好的。所謂人生如戲，戲如人生。
這話又說回來了，在上課之前肯定還有一兩件事是要做的，一是復習上節老師講的內容和預習下這節即將要講的內容，因為老師會提人回答問題，這第二就是抄作業，對待作業，該抄還是得抄的，造假這事誰都干過，但是最忌諱的就是不動腦筋的胡抄，結果有時會鬧眼子，一片會都錯了，在這之余還是會有堅持己見的，然後迅速的脫穎，對于高中的生活學習，時間緊，任務重該抄還得抄啊！這到了正常的上課了，過去是槍炮一響，黃金萬兩。在這沒有硝煙的戰場上，和異常殘酷的現實。你不能妥協只能向前沖，這可謂是鈴聲一響，將來就是黃金萬兩了。所以還是好好學習，天天向上的好，如果這課你要認真听，認真學其實也不是那麼無聊的，孔聖人他老人家幾千年了一再諄諄教誨大家，一本《論語》道盡了多少學習。一切都是如是觀那!
上課就是那麼回事，老師講課每堂課都是戰場，如果這屆學生努力，向上，將來能出個北大清華的學子，那老師是可以終身驕傲的為榮的，開玩笑北大清華啊，出國家領導人的學校，只要進得去或許身邊的同學就是將來的領導人啊，想想都又熱血沸騰了，所以老師一再引導好學習，學習好啊！感情這都是有原因的啊，用當下的話就是套路，絕對的套路，呵呵。。。這學習大部分還真在于自己，老師講的內容是有限的，他們教的只是方法，思維，而後期的學習是自己努力積累的，其實有很多事是不已自己他人的意志力為轉移的。
話說這上課因人而異，如果踫上這有趣的老師學生會很樂意听的，說白了如果能將講課中加入逗樂子那麼我相信學生會百分之百的樂听課了，但是學問如何體現又是另外一種說法了，這自古做學問苦啊，在古代有寒窗十年的辛勞換的一朝金榜題名，然而現在雖說條件好了可是做學問的人卻少之又少，話說這種現象就是從我們在接受教育開始的，現在的教育不乏有人批判為應試教育，所以我們學生在高一要學習9門課程，到了文理分開後將舍去3門，進行專業的學習，所以我們對學習k o sh 有著應付的套路，但是前提是你必須還要學，學會應用，課堂上文理老師講課的方式是截然不同的，你比如政史地這三門課課堂上老師講課，政治是最無趣的，一般都是和歷史掛著溝的，然後是歷史上的一些政治，時間、人物、地點、歷史事件、對歷史進程產生影響、歷史所賦予的價值等等，然而呢，老是在講課時如果踫到高明有學問的老師，他會進行插曲，以不一樣的情懷表達出來，然而真正到了課上就是一本為本，書上說。。。所以為了k o sh ，在枯索也得拼命了學習了，這一天上課最精神的就是前兩節的課，這一般前兩節課都是主課，語數外，所以無論誰上，主課還好這兩節只要老師積極引導學生還是喜歡听的，這接下來的就是後兩節了，一般中間會有一個20分鐘的大課間，可是大部分學生都選擇了趴在桌子上睡會，因為接下來兩節學生需要有精力去面對去上課，這後兩節課一般都是副課了，再加上有時上午還會有兩節體育課，那可就是天堂了，這一但文理文理分課後學生上課那是不一樣的，你比如我們是學理科的，可我們早上卻喜歡上有文科一類的課程，文科則和我們截然相反，估計這都是上多了的原因，反正等到這兩節課結束或者即將結束時都已無心听了，原因很簡單—餓了嗎？d n是確實餓了。然後是吃中飯，首先是你要排著長長的對去打飯，人山人海，學校的飯，學生大體是不喜歡吃的，應該是吃多了的原因，這吃過飯後我們就要重復著早上的哪一套東西，之後大家坐到教室里開始進行處理了上午老師遺留的作業了，不過在這之前，大部分同學要干一件事，那就是幫女生打開水，有的會跑兩趟，你懂得。午休是最輕松，因為只有作業不用進行什麼思考，然而學霸及的你所看到的永遠都是在學習，做題，安排計劃，這是我們所不得不敬佩的，這讓我想起來了《那些年我們一起追過的女孩》里面的柯滕說“為什麼沈佳宜可以這樣學習 ！”我也只有呵呵了，學霸的世界你不懂，在經過這以後你會有所不同的感受，然而高一的生活還是算好的，盡管課程比較多，盡管需要記和背誦的東西也很多，但這卻絲毫不影響同學們中午休息的時間，所以在中午學霸們通常是不要休息的，即便是休息也是在最後時休息十幾分鐘罷了，所以學霸是比較辛苦的，我們只是看到了學霸們光輝的一面，卻絲毫沒有感受到學霸們辛苦的一面，這也應了那句話，要想人前顯貴必先人後遭罪。
中午趴在桌子上是睡不好的，充其量也只是休息一下罷了，下午的課還是要接著的上的，通常是在打預備鈴後不需要外出的同學會接著睡，一直睡到老師進門後喊上課才起身翻找課本或是作業本。下午的課一般是副科不過有時也會是主科，所以下午听課和講課都是靠毅志力進行維持的，所以在下午一般上文科時會比較瞌睡，然而上理科時會比較枯索，所以無論上啥都需要進行忍著。你只有不停的學習，不停的加強自己的毅志力才能使自己強大起來，要不然你就會被埋沒，壓倒你喘息。下午上課記得不多，等到了傍晚時下了課後，會有將近一個小時的自由時間來安排課余生活，或者是去操場踱步，或者是去打乒乓球，又或者是去圖書室借閱圖書，總而言是，言而總之。除了規定的可以回宿舍進行洗衣服的日子，大體上是這樣的生活，每周的星期天的下午我們會得到將近3個小時的校外外出時間，回來後接著要重復上一周的學習生活了，晚上的學習生活還是比較平和的，一般來說到了晚上我們是不需要上課的，通常都是晚自習大家一起，但這之間我們則需要進行晚讀，剛開始時大家都會玩了命的讀書，所以學習是要靠大聲朗誦和背誦出來的，這就像談戀愛一樣，談戀愛談戀愛，你只有去談才有希望，晚讀就是要大聲讀出來，而不是默默的進行默記，談戀愛是你要大聲說出來，而不是在哪里磨磨唧唧的含糊不清，晚自習後你會獲得暫時解放，一般說，大家會在放學後或是自接奔赴到開水出進行打開水，又或者去操場跑兩圈，談來愛操場是最佳的地段，所以那時到了晚上通常會有政教處和教務處的老師去教學樓或者操場進行巡邏，拿著電筒亂照，所以原本寧靜的美好的夜晚就這樣被打破了。眾人皆開始退去，三三兩兩的徑著寢室的路回去了。
要說這學習我們是順應了時代的要求，全民皆教育，要說這文理分科，估計就是文化政治的產物了，當年也不知道是誰定的板蓋的論，這文理一份課我們的人生軌跡可就完全不同了。也難怪理科生和文科生時常都是瞧不起對方，理科生在文科生眼里估計就是，每天算算，什麼都講究邏輯思維，踫到個屁大點的事也要順著邏輯思維想一大堆結果，文科生在理科生眼里或許就是，丫天天除了背書還能干啥？你倒是上知天文，下知地理，這麼有能耐你咋不上天啊？還不是我們研究出來的。這話說文科生和理科生一般在遇到問題思考時，一般都是不一樣的，文科生在遇到問題時一般都是立即思維先搜索，看看古代是否有這麼個人是否經歷過可以借鑒，然後是從歷史記載開始到近代過一遍，然而理科生則是，呵呵一笑，抬起那深埋的頭顱用手扶扶鼻梁上的眼楮，微微一笑便有了結果了，再有就是你比如說當時我們在排隊打飯時，沒到飯廳之後不是急著去排隊而是先觀察一下，有的隊比較長，但是進度快，有的隊短但是進度較慢，一般來說理科生是考慮較為全面的，在我們眼里估計文科生也就是隨便找個隊就可以了，但是事實卻不是如此的，話說當你在排隊時，總感覺旁邊的隊比你自己的隊移動的快，然而等你換到了較快的隊後，你會發現還是原來自己的隊快，這種現象被稱為墨菲定律，這時主觀還是客觀估計是文理科生都會頭疼的了。還有一點不得不說，那就是理科生吵架吵不過文科生，但是文科生打不過理科生，理科生的動手能力是很強的，我有一個朋友，後來認識的，她是學文科的，她男朋友是學理科的，這菇涼文學好時常辯的她男朋友無言以對，時常被其男友調侃說話做事老是忽悠人拐彎磨腳的，而沒有北方人的自言，的確女生是南方人，一個從小吃米，一個從小吃面，一個是學文，一個是學理，真是那句︰歡喜冤家，如今爭辯還在持續，哈哈哈。。。。
在接到老班通知我們要我們準備著報考文理科班時，每個同學都開始緊張起來了，因為大家都不知道要報考啥，所以老師也建議我們回家听听家長或者年長的學長學姐們的意見，另外就是還是要根據自己的意見來選擇自己的興趣，或者是根據自己學習的情況來定，我比較喜歡文科，現在回想起來如果當初選擇了文科，那麼我的人生會是另外一種的境遇嗎？可是人生沒有如果，所以我不後悔選擇了理科，如果不是這樣就沒有了後面的故事了，在我們進行k o sh 之前我們還是會有選擇的進行學習了，應為我們還要面臨這重新分班，這對于我們也是一個考驗，是否有資格可以繼續留在實驗班里面，（那時的一班是個chu n q ）所以無所思量盡力即可，記得老班當時要我們goodgoodstudyanddaydayup!
《如果沒如果》
如果可以，
沒有如果。
那麼，
曾經的曾經，
還是曾經了。
如果沒有如果，
那麼，
也許，
沒有結果的結果，
或許就是結果。
如果沒做如果，
未來的你我，
或許還有如果，
如今的曾經，
只是曾經了。
剩下的剩下，
來來往往，
你你我我。
如果沒有如果，
你依舊是你，
我依舊是我，
但凡有些許如果，
結果不會是如果。
或許是如果的如果，
我只是想說，
或者，大概，可能，也許，
于是就有了沒有如果。
楷丁酉年書于河畔。
那時的我們，那時的日子，那時的青春，只因風曾經吹過你我！歲月匆匆。
(本章完)