政治老師听到馬澤天的猜測，笑了，現在國有企業競爭力不強，在市場大潮紛紛倒閉，
你想的這個題目，不是擺明了讓政府難看嗎怎麼可能考到
馬澤天算是老師的得意弟子，換了個成績差的人來問這個問題，
政治老師非得給他狠訓一頓不可。 vw
馬澤天預感到有這個題目，又怎麼會輕言放棄呢。他不好再直接了當地問，
老師說了不考，你再問，那不是讓他下不來台嗎
老師，國有企業為什麼在市場大潮競爭不過那些鄉鎮企業，
還有私營企業呢論實力，那些小企業根本沒有國有企業的財大氣粗；論人脈，國有企業可是政府的長子，
馬澤天這麼一問，倒是讓政治老師對他刮目相看了。政治老師知道馬澤天是一個農家子弟，作為一個高畢業生，能有這樣的思想，倒是很讓他佩服。
小馬，國有企業的確根基粗壯，人脈豐富。但是凡事有利有弊。船大不調，
這個話你總听說過吧企業的最終出路，取決于產品在市場的銷售。供求關系決定了企業能否生存，
能否做大做強。遇到了產品不對路，小企業可以推倒重來，大企業呢算他也想推倒重來，前面那麼多投入又怎麼辦
還有，國有企業算明知道這種產品沒有出路，也不敢輕易說出來，相反，還加大投入，繼續做下去，政治老師答道。
啊，那不是犯傻嗎馬澤天怎麼也不敢相信自己的耳朵。產品明明滯銷，還要加大投入繼續產出，那不是拿錢往水里丟嗎
問題出在這里。國有企業的法人，都是干部，還是有一定級別的領導，不到撞南牆，
他也不會說自己的決策錯了。因為一旦主動承認自己的決策錯誤，等待他的是下台。他寧願拖著，
也要拖到最後，政治老師說到這里，似笑非笑地看著自己的學生。他相信，馬澤天還會有問題。
果然，馬澤天想了片刻之後，再次搖頭，那也不行啊。前面有障礙，你不讓道，不減速，
最終肯定是要撞去的。到那時，還不是一樣要下台嗎
政治老師終于說出了他的看法，小馬，這是很多問題無解的原因了。你想想，產品滯銷，
誰最急當然是跑銷售的。領導先把問題推到銷售人員身，為自己贏得時間，再利用這個時候自己另謀一個位置，
等他成功岸，誰是誰非，他也不管了。而且也不會有人對以前的問題進行追責。領導往往升到了更高的位置，為尊者諱，
這個道理，你也許還不能明白。
馬澤天听到這個話，心里梳理了一遍，覺得他通過產品適銷對路，決策準確，以及市場調研這些問題都有了脈絡，
便向老師道了謝，然後回到了教室里繼續復習去了。
馬澤天沒想到的是他剛才和政治老師對話時，這些話被旁邊的一個老師听了個真切，
那老師搖頭道︰這個學生，還真有些意思。
這兩位老師做夢也沒想到，當年高考政治最後一道大論述題，恰恰是馬澤天剛才提問的問題。
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