你能懂嗎

類別︰其他類型 作者︰九天飄飄 本章︰墓

    英的那句話:“你難道感覺不到?現在的空氣?已經凝聚啦?”開始在班里流行這句話,動不動喜歡拿來開玩笑,學著英的調,一句比一句音調高的那種聲調,有趣,有趣!

    ……

    “要想致富,先學盜墓?”

    研究了一下,不說歷史這個東西咱懂多少,但村里的流傳總有那麼幾分真吧?

    記得老人有一句話叫“漢鼓蒙平唐塔”漢字對不對不知道。反正有這麼句話。

    這話的意思就是,古時候的人,漢人土葬的時候是鼓起一個大包,蒙人(應該是蒙古或者少數民族的意思吧?具體咱也不清楚!)土葬以後把地弄平,然後中上草籽,用馬一踩,過一年,就先不發到地方了,唐代人土葬以後給墓上蓋個塔,應該是鎮壓一類的說辭!

    和老人聊天都是滿滿的經驗,挺佩服一些老家伙,整個驪山埋個秦始皇?具體的來說?現在土葬的墳也就是十來個人用撬埋,埋好也有挺大的一包土,而當時埋秦始皇的時候就幾十萬人埋葬,想想看,幾十萬人埋土得埋多高?~~

    老人們說,為什麼秦始皇的墓找不到?因為當時的人太多,想下那個場面,幾十萬人就埋一個人,堆起了一個驪山市,一個城市~

    如果一個人坐著不動,讓幾個或者幾十個人去一個市里把他找出來,還是地下的,陪葬的人傳說也有幾十萬,那麼,這能找出來嗎?雖說沒有大海撈針那麼難,估計也不會太簡單!

    唐塔?中國的塔很多,听說唐建留下的最多,不知道別人的塔下面有沒有什麼神奇的存在,反正從小我們這里的“里莊塔”被挖的那叫一個慘不忍睹,前十年還總能挖出個東西,後來慢慢的挖的人多了,雖然時不時能挖出個這那的,但都沒听說了,只是去上里莊塔玩的時候,塔的下面都是人挖的洞,每過一段時間深一點,每過一段時間多幾個!

    古時候有守陵人一說,老人們說有廟的地方,附近一般就有墓的存在,因為一代人傳一代人,科技不發達,又常年戰亂,幾百年下來,如果有一代人臨死的時候沒有給後代遺言什麼的,那麼後代就只知道那里是他長大的地方,長輩們拜的什麼什麼神,也漸漸成了習慣,以為是個什麼廟供奉的什麼神,世界上哪有那麼多神供奉?他們或許根本不知道自己,也就是一個守陵人的後代!

    祖先犯錯被派遣到這里守陵,人家領導把你忘了,你一口氣沒上來,後代也把自己該做什麼給忘了!

    又或許是臨死的時候不好意思告訴後代,老爹當年犯了個什麼錯,被罰到這里守陵了雲雲,蓋個廟遮掩下自己的尷尬吧~

    遺忘了祖先的志願,一代接一代的流傳,自己都把自己做什麼給遺忘了更何況別人?于是就這麼傳了下來,守陵的地方,就成了他們的家,建個廟,有的地方甚至發展成了村子!~

    這是咱听老人,看書,對這個墓的評說,懂不懂是一說,扯不扯淡是一說,人家有根有據的,說的確實有道理!

    咱對墓這麼了解,嘎嘎~找個廟測測?找個塔扣扣?人家電視上都說了,“要想致富,先學盜墓!”

    偷偷了解下還是可以的,盜墓?死人錢都能花了,活人錢干什麼用?~~

    ……

    初二有那麼一次,全班大部分人曠課還是什麼,具體犯的錯不記得了。只記得英邁著大馬步走過去裝比的身影!

    犯錯的原因不清楚,可是收拾人的家伙還記得,英不曉得從哪里弄了截鋼筋,也不知道是打人打的,還是自己弄得,鋼筋都給“打”歪求了!然後英像古代拼命的劍客一樣,拖著有點歪歪的鋼筋,邁著八字步,嘴里嘟囔著︰“叫你們囂張!”,那身行,那步伐,那天下唯我獨尊的氣勢,那時候的空氣或許是真的凝聚啦~嘎嘎!

    ……

    班里有一個學習比較好的學生,可是人特別的邋遢,人整的黑不溜秋的,書也是被撕卷的像是從垃圾堆里撿來的一樣~,英比較看好人家,一次開玩笑告訴我們︰“你們看看人家好學生的書,一看就是在學校吃過的,像你們這學習不怎麼樣的人,書一定都是新的!”

    “放假回家的時候都不用拿書本什麼的回去了,回去媽媽要是問書呢?你就告訴她,吃光了,都在肚子里!你媽媽肯定也特別高興!”

    “一想,這都是有文化的,孩子的書都吃光了,能沒文化?”

    小馬總喜歡插話︰“我的書比他還爛,為什麼我就沒人家學習成績好呢?”

    英大罵︰“小馬,你不說話會死嗎?”

    “你那書能和人家的一樣?你是吃完了給拉了,問你吃了個什麼,你不知道~”

    英主要不是一個嚴肅的人,雖然每次裝個嚴肅的表情罵人損人,可眼楮里那股子笑意他總是掩飾不掉,這就造成小馬時不時總愛‘調戲’下英的主要原因!

    ……

    英是個粗人,話說哪個人年輕的時候不喜歡裝兩下?現在回想的話,英當年還是比較帥的,就是那個兒不高的羅圈腿,走過來一閃一閃的搓樣,表情給人一副“天下我最帥”的樣,真是沒誰了,佩服死你了~

    ……

    抽煙,上課睡覺,f n qi ng上網等等原因,英開始對我對我是特殊照顧,讓我搬著桌子一個人坐在角落,再黑板上寫八個大字“人以類聚,物以群分!”,用這幾個字告訴同志們,我是個壞孩子,同學們也漸漸地開始疏遠。上課沒有了人說些扯淡的話,只能靜靜地等待晚上去上網聊天!

    雖然沒有扯淡的話,但那會開始流行了金庸大師的武俠,不知道是誰送了我半本(被撕爛了,只有半本!)書,半本《天龍八部》,那半本講的是虛竹被抓,然後睡了西夏的公主,看的那叫一個津津有味,不往後來被稱為金庸~大師!

    後來又多了一個愛好,上課看武俠~

    ……

    初中二年級終于快到頭了,快放假的時候,教導主任俊把我叫到辦公室告訴我︰“回去告訴你父母,下個學期不用再來了!”

    我說問他原因,他翻出一個厚厚的本子,用夾子夾著,放到我的面前︰“疼 ,不是我說你,你看看,這是你一個學期寫的檢查,都頂的上兩個作業本了!”(要是碼字寫個‘檢查’一類的書,咱初二時候就寫全了吧~)

    我有點尷尬的看著夾子夾的那個那麼厚的本子,有點驚訝︰“這真是我一個人寫的?”,疑問 ,我有點不相信,我反擊道︰“這里面還有別人的,又不是我一個人犯錯!”

    俊點了跟煙,很淡定的看著我說︰“行,就知道你不信,我抽跟煙,你自己看看,要是哪個不是或者有哪個是我冤枉你的,那麼剛才說的話,當我放屁!”

    听俊這麼說,表現的又這麼淡定,我有點猶豫了,不敢上去翻出來看,我想“這他麼不是跟我裝比呢吧?怎麼可能?”

    俊叼著煙敲了敲桌面︰“快看看找找,別我我騙你!”

    于是我就真把夾子拿過來開始仔細檢查,一看之下,果然,都是我的,有點沮喪的低著頭不敢說話了~

    俊瞅了我一會︰“行了,我也是轉達校長的意思,不止你一個,早知今日你何必當初?天天f n qi ng的時候沒想著這個時候?為了你們幾個我天天去後操場看,擔驚受怕的就怕哪天f n qi ng不小心你們自己把腿給摔斷了,這我都是有責任的!……”俊浪費這他的唾沫星子,可後面的話也听不太進去了(大致應該就是說叫我初三轉學的時候找個好點的學校,然後好好讀書什麼的雲雲~),這他麼的怎麼辦?回去怎麼跟老爹說?不打死我才怪!俊訓話了好一會說︰“行了你走吧,叫那個xx(也不是個好貨色,和我一樣,勸退的對象~)來我這里下,我也給通知到!”

    出了俊的辦公室,有點蒙蒙的,心里只想著完了,回去沒法交代了,我媽肯定和爸爸鬧,爸爸不收拾我才怪!這一頓打估計又逃不過了!(天生的恐懼感,對老爹的恐懼,從來沒有人能叫我感覺害怕,可是~)

    回頭又想,算了,反正放假了,回去我也不說,開學的時候再說吧,中間還一個多月的假期呢!如此真麼想著,就開然了~

    假期去北京溜達了一圈,那一年she,周杰倫,刀郎等開始火了,北京音樂點歌台,每天都是這幾個人的歌!

    伴隨著“一段,一段,流浪,憂傷……哼哼哈嘿~”的強調~

    ……

    開學了,學校果然沒有我的名字了,我不好意思的回家告訴了老爹,老爹說自己去看看,陰著一張臉,我靜靜地跟在屁股,不敢說話。

    當初的學習成績不說數一數二吧,最起碼還是個中等偏上的,老爸到校長室和校長說話,我靜靜的站在門口听著!

    “孩子倒不是學習成績不行,就是太有才,什麼唱歌畫畫啦我感覺都不錯,你剛才來說我還問了他的班主任,y ng y 成績有103分呢(實際上只有1025分,默默感謝英給我多報05分~),不過就是咱這個學校吧,無法全方面的培養人才,咱得孩子確實是個人才,可咱沒辦法培養 ?為了不耽擱孩子未來的發展,我建議 ,只是建議。”

加入書簽 上一章 目 錄 下一章 加入書架 推薦本書

如果您喜歡,請把《你能懂嗎》,方便以後閱讀你能懂嗎墓後的更新連載!
如果你對你能懂嗎墓並對你能懂嗎章節有什麼建議或者評論,請後台發信息給管理員。