在霍格沃茨淡定地喝紅茶

第181章 繼續教赫敏如何搞事

類別︰其他類型 作者︰榴蓮只吃皮 本章︰第181章 繼續教赫敏如何搞事

    麻瓜研究課教授辦公室里靜悄悄,只有赫敏在筆記本上傳出寫字的沙沙響。

    張旭一邊喝茶,一邊看著赫敏在記錄著自己剛才說的話。

    學霸是不會放棄任何一個學習的機會的,赫敏就是如此。

    至于日後赫敏會走上怎樣的道路,張旭有些期待。

    自身的智慧,加上韋斯萊家族的能量,說不定赫敏•韋斯萊以後能來一出“敢叫日月換新天”也不奇怪。

    作為始作俑者,張旭覺得自己在歷史的車輪上又踹了一腳。

    既然踹了一腳,那就索性再多踹上幾腳吧,這樣的機會很難得啊,不踹白不踹。

    看熱鬧的不嫌事大,喝喜酒不嫌新郎和伴郎私奔,說的就是現在的張旭。

    赫敏記錄完了筆記之後,抬起頭看著張旭,她發現張旭看向自己的眼神怪怪的。

    看到赫敏記錄完後,張教授繼續給她上課。

    張旭還沒開口,赫敏就問了他一個問題。

    “張,為什麼你不去幫助家養小精靈呢?”赫敏問道。

    張旭想了想,說道︰“第一,我不會在英國呆很久。在霍格沃茨畢業後,我就要回國了,國內還有我的事業。而解放家養小精靈的任務,需要花費的時間是很長的。”

    “第二,我沒有你這麼純粹,能無私地為家養小精靈做貢獻。如果我來領導這件事,說不定第三代黑魔王的位置就是我來坐了。”

    赫敏听了張旭的話,一下子不知道說什麼的好了。

    接下來,張旭繼續給赫敏上課。

    “剛才和你說了家養小精靈讓思想沖破牢籠,覺醒新思想的重要性。接下來我和你說說在此之後要做的事情。”張旭嚴肅地說道,“此後的行動是最為重要的,如果大獲成功,那麼家養小精靈們將獲得自由與平等,如果失敗了,家養小精靈會進一步落入深淵,甚至會從此滅絕。”

    听到張旭說得如此嚴重,赫敏也跟著嚴肅起來了。

    “家養小精靈的解放思想之後,在爭取自身權益的時候,將有兩條路可以走。”張旭說道。

    “一條是暴力革命,一條是非暴力抗爭。”

    “這兩條道路都需要家養小精靈們站出來抗爭。”

    “你既然想要自由,你要是想要的話你就說話嘛,你不說你想要大家怎麼知道你是真的想要了?雖然你很有誠意的看著大家,可是你還是要跟大家說你想要的,不可能你說你想要大家不給你,你說你不想要大家偏要給你,大家要講道理嘛!”

    “只有讓整個魔法社會知道了家養小精靈們想要自由,大家才會著手去解決這個問題。”

    “但是爭取自由也是要講方式方法的。”

    “為什麼古靈閣這個重要的機構會掌握在妖精的手里?因為那是妖精們用鮮血換來的。魔法史課上講述過的妖精叛亂,讓妖精擁有了與人類巫師平等對話的權力。要知道,哪怕是現在,巫師們對妖精還是十分歧視的。”

    “但我不推薦你采用這種方法,因為你根本不擅長這方面。”

    “所以我建議你選擇非暴力的方式來爭取家養小精靈們的權益。”

    要赫敏玩魔杖里出自由,那真是太為難她了。

    等赫敏消化了張旭剛才的話後,張旭繼續為赫敏上課。

    “你應該知道美國的馬丁•路德•金教授吧?”張旭問道。

    “知道,他是美國黑人民權運動領袖。”赫敏回答道。

    “美國五十年代興起直至七十年代的,經由非暴力的抗議行動,爭取非裔美國人民權的美國黑人運動你應該知道吧。”張旭又問道。

    赫敏點了點頭。

    “我認為你可以仔細研究這場運動。”張旭說道,“這場運動對你的行動具有很好的指導作用。”

    說道這里,張旭的腦海中浮現出這麼一個畫面。

    對角巷里,赫敏站在一個高台上,對著下面的巫師和家養小精靈們高喊“今天,我有一個夢想”,台下的家養小精靈高喊“家養小精靈永不為奴”。

    這個畫面太美了。

    “我還要提醒你一個重點。”張旭說道,“馬丁•路德•金教授研究後發現,歧視絕大部份是因為經濟不平等所引起。經濟權才是實質、才是根本原因,公民權只是裝飾。只有讓家養小精靈在經濟上掌握了平等的話語權,才能算得上是對他們真正的平等解放。”

    張旭說道這里就停下了,再深入下去赫敏也是一時不會搞明白的。

    只有隨著年紀的增長,閱歷的增加,赫敏才會愈加地清楚自己面對的究竟是什麼,接下來該怎麼做。

    一個十五歲的小姑娘,能因為心中的正義而組建了家養小精靈權益促進會,哪怕她的行動十分地稚嫩,張旭還是十分地佩服的。

    張旭把這些東西教給赫敏,幫她一把是次要的,主要原因是,讓她在這幾年里安安心心做好前期理論工作,不要再來找自己的麻煩了。

    “那麼,這些對海格,對巨人來說……”赫敏向張旭問道。

    “沒用的。”張旭搖著頭打斷了赫敏的話。

    “純種的巨人是十分地暴力,且具有侵略性的。他們和海格不一樣。”張旭說道,“雖然巨人能從小培養出和人類一樣的善惡觀,但是他們的智商不足,難以學習如何控制住自己內心中對暴力與破壞的渴望。”

    “就和攝魂怪一樣,巨人帶給人類的幾乎全部是負面的影響,所以沒辦法把他們洗白了。”

    “你知道,我一直很不待見海格。雖然會讓作為海格的朋友的你不舒服,但是我還是要說,因為他的思想里,巨人的魯莽、固執和只顧自己不顧別人的特點還是佔了一半。”

    “別急著反駁,”張旭阻止了想說話的赫敏,“你還記得三年級的時候,盧平教授在第一節黑魔法防御術課上的內容吧,他讓你們對付的是對你們沒有實際上的傷害的博格特。而海格呢,第一節課的內容是危險程度‘XXXX’的鷹頭馬身有翼獸。到了今年,他更是選擇了危險且非法的炸尾螺。而他選擇這些神奇動物的原因只是因為他自己喜歡。這是一位教授應該做的事情嗎?”

    “麗塔•斯基特的文章並不全是憑空捏造的,海格自身也有問題,這才讓文章在部分學生中間取得了共鳴。如果把這些內容套到麥格教授、弗立維教授、斯普勞特教授的身上,有誰會去信?”

    “此時你們作為海格的朋友,應該借此機會幫助海格改掉身上的缺點,這才是朋友之間應該做的事情。”

    听完了張旭的話,赫敏一時間覺得很有道理,居然沒法反駁。

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