“收！一定會收的！”溫塵馬上肯定道，接著又大概地介紹了一下學校的招生︰“我們這個學校的招生情況，和其他的學校會有一些不同。除了初中部和培訓部是內部招生之外，另外的高中部是面向社會招生的。這個初中部和培訓部就不說了，而那個高中部，其中所招收的學生可分為正常招生、直招生和特招生。雖然我們也會參加中考的統一招生，但是我們還另設了一個招生面試。就是在參加中考之前，我們會先組織一場招生面試。只有通過面試的學生，才可以報考我們學校，然後根據中考的成績為主要根據，來錄取學生。如果面試的成績特別的好，或者說，面試時候的表現，征服了我們的面試老師，那我們學校也有可能會直接錄取，而不用通過中考了，這就是我們學校的直招生。另外，我們學校還預留了一定數量的特招生，就是通過了面試，但是成績又不夠的學生，就是特招生了。”</p>
“正常招生我是知道的，但是您所說的直招生和特招生，一定有另外的意思吧！”薛禮好象想到了什麼，直接就向溫塵詢問道。</p>
“嗯，也可以說是有另外的意思吧。這個直招生，主要就是針對那些有自己獨特想法的學生，或者說是在某個方面，有著特別優秀的成績，但是其他方面卻一塌糊涂的學生，當然了，如果都很好就不用說了，肯定錄取。這俗話說的好，人無完人，只要他有一個自己的閃光點，那麼我們就可能接受他，幫助他，培養他，讓他能夠把自己最精彩的方面展現給世人。避免因為其他方面的劣勢，而埋沒了一個某一方面的天才。我們要培養的，不僅僅是全面發展的人才，如果可能，我不介意多培養一個某方面的天才。”溫塵解釋完，又補充道︰“不過，這個直招生有一個前提，那就是，這個學生所擅長的方面，必須是我們學校能夠t g ng培訓資源的方面。否則，一個擅長表演的學生，到我們學校，而我們學校又沒有很好的表演培訓方面的資源，那豈不是在耽誤人家了。”</p>
“嗯，確實是這樣！不過您說的這個方式，好象很不錯呢，我想你們應該可以幫助到非常多的人！希望日後天才不再因為其他方面的牽絆，而忽略了自己所擅長的那些東西，也避免天才埋沒在人群之中吧！”薛禮點點頭，想到以前看過的一個類似評論，對著溫塵贊同道。</p>
“是啊，要知道，在目前的華國，有很多的學生因為無法做到各方面平均發展，而逐漸放棄了自己所擅長的部分，然後利用有限的時間來磨那些不擅長的學科，最終導致擅長的退步了，不擅長的也沒什麼進步，得到一個兩頭空的無奈結局。現在學校的培養方式，就是一個單純的人才培養，就是要培養全面發展的人才，要各個方面都優秀。那些單一方面優秀，其他方面不好的學生，卻不得不面臨學校的無情淘汰，從而放棄求學之路，踏上了艱辛的社會生活之路。日後，生活的磨礪，逐漸讓他們遺忘了曾經所優秀的東西。或許會有些人，會一直堅持著，保留著一份那時候的夢想，但是如果沒有機會，也只能無奈地帶入到墳墓里面。”溫塵略感惋惜道。</p>
“不是說，是金子，到哪里都會發光嗎？如果有某些方面特長，應該遲早都會有所成就的吧。”還身處象牙塔的薛禮，有些不認同地說道。</p>
“呵呵，那是安慰人的！”溫塵呵呵一笑，說道︰“這金子沒有遇到光，如何發光？即使是蠟燭，也要點燃了，才能發光；燈泡也要通電了，才會亮！有些人，他只是某一個方面擅長，但是其他方面都和白痴沒什麼兩樣。如果他無法在他所擅長的領域進行研究，卻被生活所迫，進行著另外不擅長的事情，其結果是顯而易見的浪費。就比如說，一個計算機天才，因為其他科的成績不好，分數沒有達到錄取線，無法繼續上學。同時他的家境又不好，為了生活，只能出去打工。但是以他目前的知識水平和文化憑證，又無法找到這個專業的工作，迫不得已之下，只能到工地去挑磚（只是比喻）。但是常年學生生涯，又痴迷計算機，身體素質就跟不上那高強度的工作，所以就干得不好。這樣就造成一個假象︰他是個沒用的人！學習又學不好，干點最基本的體力活也干不好，這是最打擊人的信心的！心理素質不好的人，很容易就會自暴自棄了。這也就是資源的浪費，人才的浪費。一個人，應該在他所擅長的領域，才能發揮他的最大價值，這才是這個社會所需要的規則。”</p>
“但是這個社會上，不是也報道了很多的勵志故事。象有些人，他們會自學那些知識，然後自己創業，或者應聘相關的工作啊。”薛禮反駁道。</p>
“新聞之所以叫新聞，就是因為出現的少，是偶然現象。如果變成常態了，那就不是新聞了。所以那些勵志的故事，是很個別的現象，多數人，還是沒有那份堅持，那份x ng y n。所以多數人，往往都是泯滅在茫茫社會當中了，或碌碌無為一生，或渾渾噩噩一生。即使在其他方面成就非凡，那之前所擅長的方面卻忽略掉了，畢竟之前擅長的東西，並不能給自己帶來基本的生活所需，只能無奈舍棄掉了。”溫塵繼續講解著。</p>
“我突然想起一句話，叫千里馬常有，而伯樂卻不常有。說得好貼切呀！”薛禮忽然說道。</p>
溫塵笑呵呵地點頭贊同道︰“也確實是這麼個意思吧。只要這伯樂有了，那千里馬遲早都會被他給找出來的。而只要我們t g ng了這個機會，那些有才能的人，遲早也會出現的。”</p>
“哦，那您說的特招生，又是什麼回事呢？”薛禮跳過這個話題，繼續問道。</p>
“這個特招生呢，主要是給他人一個機會，同時也有益于學校的收入。辦學校，除了師資的力量，還是需要不少的資金，前期的建設等投入或許可以簡單解決，但是日後學校的運轉生存，卻也是少不得資金的支持的。這錢，可不能單靠我們基金會的無限劃撥，除了部分社會的捐助外，也要在學校內部搞點創收，來維持學校的正常運轉。”溫塵解釋著。</p>
“嗯？怎麼創收呀？”薛禮有些興趣地問道。</p>
“這特招生，是針對那些分數不夠分數線的學生（直招生除外）。他們需要通過支付一筆不扉的學校贊助費，才能獲得一個入學的名額。而且那些正常招生和直招生所享有的生活補助、學費減免、住宿伙食優惠等，卻是沒有他們的份。為了學校的穩定，這個特招生也是有名額限制的，一般是不會超過本年度招生額的五分之一。另外，這個政策還只是針對那些通過學校組織的面試的學生，那些沒通過面試的學生，卻是沒有取得特招生名額的資格。”溫塵解釋道。</p>
“如果只是靠贊助費，那會夠學校的開支嗎？難道贊助費非常貴？”薛禮問道。</p>
“當然不只這個了！只是說，學校的收入項目當中，這個贊助費是佔了大頭。還有其他方面的收入呢！比如日後，某個學生在學校的幫助下，取得了一個成就，然後學校可以幫忙替他申請專利，管理專利使用權轉讓等方面，然後從贏利里面提取部分的收入，作為管理費用。還有，通過學校組織，可以接些簡單的單子給學生做，比如為游戲公司做一些角色設計之類的美工。這樣既可以增加學生的實踐機會，又能更好地熟悉學習到的知識。而所得到的報酬，學校收取少額的費用後，就全部給參加的學生。另外也有接受社會的捐贈等。”溫塵解釋著。</p>
“這麼快就參加工作實踐，那日後畢業了，不是就直接就參加工作了。這樣學校的就業率倒是高了不少，只是還能不能繼續參加高考，上大學？”如果按照溫塵所說，對于在校的時候，能夠做出那些成就，薛禮還是很意外的，不由得追問道。</p>
“我們學校，對于畢業學生的安排，是有幾個方面的。有心想繼續深造的，可以去參加高考，然後選擇一所自己所喜歡的院校；不想去上學的，也可以通過學校的介紹，去某些用人單位，應聘工作，或者自己去找工作；還有某些直招生，如果成績優秀，我們學校也會向全國乃至全球的著名學府推薦。另外，我們學校還有一個培訓部，負責為我們的夢城工程培養員工，而這些學生也兼學了一些培訓內容，畢業之後，對于想在我的工程里面謀一份工作的學生，我們會優先錄用的。”溫塵繼續為薛禮解惑。</p>
“听起來不錯，等我日後畢業了，我一定會認真考慮您的學校的。”薛禮認真道︰“希望在您的學校里，我們能有所成就。”</p>
“那我在這先歡迎你了咯！”溫塵微笑道。</p>
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