石老師見書欣和舒霞听得入神，繼續說道︰“石柳村的來歷主要是根據老人們的說法整理出來的，我回內地了解的不是很多，只是證明老人們說法是對路的。有些還是我的推斷的，不可能確鑿無誤。
“可是咱們石柳村出m i n ，姑娘媳婦皮膚好，卻是有目共睹的。只是對‘塞外米脂’的說法，弄不清是什麼時候說開的。肯定不會是一開始就有的。”
“這個不好推斷和考證，可能是本村的一個人說的，也可能是外面某個人說的。關鍵是咱們村為什麼會多出m i n ，”書欣說。
“我覺得石柳村多出m i n ？是因為吃‘天賜泉’的水。‘天賜泉’水質好。據老人們說，村里曾有離‘天賜泉’遠一些的人家吃自家院里的水，結果皮膚明顯就有不好了。自那以後，村里就再沒人不吃‘天賜泉’的水了。自家院里或院外的井就只用來洗涮或飲牲畜。”
“我記得小時候‘天賜泉’水流得可旺呢？後來就逐漸減少。有一年天旱，我一回家，我媽就對我說︰‘天旱得‘天賜泉’的水也少了。’可是第二年，下了很多雨，‘天賜泉’的水稍微多了一些，也不是很明顯，再後來就不流了，”舒霞說。
石老師說︰“‘天賜泉’是在上世紀七十年代初就開始減少了。那時村里大搞水利基本建設，村子四周打了一些機井，水位下降，泉水就減量了。到九十年代中期，水就不自流了。不過，那時水雖然不自流了，但水源還是很旺盛，天旱的時候用四寸水泵抽也抽不斷。近年來水量雖然少得多了，但從‘天賜泉’提水建成自來水塔，水還是管夠用。”
“建石山挺有意思的，咱們這兒近處沒石頭，離有石頭的地方二三十里，當時也不知道怎麼就想起來個建石山？”舒霞又問。
石老師接著說︰“建石山把‘天賜泉’包圍住，好處挺多，防止小孩子到泉眼跟前耍，不小心掉進去就沒命了，也仍不盡石頭、瓦罐、瓶子等硬東西，又好看。當初搬運石頭沒有好的運輸工具，單憑牛馬車拉運，可想而知多麼難。最初的石山修得不大。現在咱們看到的石山，是一代一代的人們不斷地維修擴建成的。
“石山用來保護泉水，同時成了村里的一道風景，所以人們歷來都喜歡它。去年村里改造街道的時候，給石山灌了水泥。牢固是牢固了，造型卻不如原先好看了。我覺得村里建文化廣場的時候，應該把石山建得更好一些。”
“就是，按說搞那麼大的工程還能不重新修一下石山，”舒霞說。
“沒問題，肯定會重修，”書欣非常高興地說︰“听石老師說了這麼多新鮮內容，我生出個想法，村志除了史實之外，有些故事和傳說，也應該編入。
“石山的傳說，金牛的傳說，天賜泉的傳說，柳樹精的傳說，還有好些反映民情風俗的一些故事，都很珍貴的文化素材，把這些整理出來，到時候在文化廣場展示，對擴大石柳村的影響，對增強石柳村人熱愛家鄉的感情，都會產生很好的效果。”
石老師接著書欣的話說︰“最好的一個傳說，說村人不辭艱辛建造石山，感動了上天，上天就憑借‘天賜泉’賞賜村中有德行的人更大的才能，于是石柳村就出了不少人才。
“咱們村所出的人才，有文人，有武士，有當官的，有從藝的，有經商的，還有能工巧匠，各種人才都有。把這些傳說好好充實加工一下，可以用來激發年輕人奮發向上。”
舒霞說︰“關于‘柳樹精’的傳說，說法越多，越有意思。我記得上初中的時候還寫過，是我爺爺給我說的。”
石老師說︰“我最喜歡的傳說是‘柳樹精’會懲罰褻瀆石山和泉水的人。這個傳說對保護石山和天賜泉起了很大作用。
“你看咱們石柳村，無論男女老少，在保護石山和天賜泉上都很齊心，即便是那些頑皮的孩子，也很少有攀爬石山的。
“至于‘柳樹精’侵身的說法，我覺得是有些人為不軌行為開脫的。這種傳說弄得石柳村一些人在男女關系上越來越亂了。”
舒霞說︰“這些年男女關系越來越亂，也不是就咱們石柳村。，只不過咱們石柳村有‘柳樹精’的說法，有人就把亂的根子歸在‘柳樹精’上了。”
“關于‘柳樹精’的說法，有讓人警戒的，有讓人放縱的。我在學校那會兒，人們說‘柳樹精’是背地里說，不敢公開。現在是公開說了。公開說倒也無妨，只是有些人不該利用‘柳樹精’讓人放縱的說法無形中助長歪風邪氣。”書欣說。
石老師點點頭︰“人就是這樣，管得太緊了不好，管得太松了也不好。過去是管得過嚴，現在是過松。過嚴，人們有話不敢說，過松又想說甚說甚。”
“我說還是管得嚴點兒好，”書欣說。
“就你才說嚴好，我看還是松點兒好，”舒霞針鋒相對地說。
“最好是既不松也不緊，可是要做到既不松也不緊挺難的，”石老師說。
“往往是一個極端跑到另一個極端，”書欣說。
“甚的個極端，自覺的人不管也自覺，”舒霞說。
“誰自覺，你自覺不自覺？”書欣問舒霞。
“我當然自覺了！”舒霞調皮地說。
“舒霞不自覺誰自覺？舒霞要是不自覺，你書欣能管住？我不是嘴說，舒霞的素質就是高，給給有些女子，長下舒霞這麼漂亮，飛沙走石，還不知道想做甚？”石老師夸獎舒霞。
“我是說每個人任何時候都得有敬畏之心，不可沒有約束。所謂‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’，自由飛翔的鳥和自由游動的魚，也有‘天’和‘海’的約束，”書欣說。
石老師說︰“書欣說得太對了。掏句良心話說，張支書也就算是好支書。可他在思想教育上，力度也還差得多。不過這也不能怨張支書。現在人們的思想復雜，不好管。再就是每天起來，各做各的事情，沒時間做思想工作了。當然，鎮里、縣里不重視也是很重要的原因。像高鎮長那種領導，本身盡問題，怎麼做思想工作？精神文明建設只停留在口頭上，不聯系實際，作用很小。”
“石老師你說，李平這個主人當得怎麼樣？”舒霞問。
“李平這個主任不錯，當了還不到一年，挺有想法的，他想從文化口子上做點事情，這就挺好的，就看他采取的措施能不能趕上去，力度大不大，”石老師說。