從飯堂出來，將自己帶的碗筷刷洗干淨，拿到教室放進課桌的抽屜里面便開始新一天的學習。
剛開學時候是比較輕松的，因為還沒有開始上課，自然就沒有要復習的內容，更沒有要寫的作業，而預習不預習則是隨你，你若是想比別人跑快點，自然就要在起點時候就做好準備。崔沐陽早飯吃的簡單，自然就吃的比別人快些，加上離飯堂又近，所以在別人吃飯的時候他就已經回到教室里了。
魯迅曾經說過︰“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”所謂勤奮首先就是節約時間，如果任意浪費時間在自己的隨心所欲上面，那是斷然不可能有勤奮之說。
並不是最早回到班里的，崔沐陽到班里的時候已經有不少人已經在座位上看書，背起來新學期的單詞或者古詩，這些對于學生來說都知道是早晚都要做的事情，反正“伸頭也是一刀，縮頭也是一刀”，何不提前做了。崔沐陽倒是不著急背書，因為背書對于他這種記憶力好的學生完全都不是問題，他要做的是對一學期的課文都通讀一遍，做到心總有數，這樣提前有個印象，到時候學到某篇課文的時候，就會跟“老朋友”重新相識一樣。
很快班里吃早飯回來的人越來越多，那也就意味著快要上課了，不出所料，很快班主任，也就是語文老師杜志勛便提前來到班里，他上身灰藍色短袖，下身黑色長褲，看起來莊重威嚴。
“叮鈴鈴。”上課鈴響起，杜志勛也從講台上的座位上站起身來，全班同學也停止讀書聲，把語文書翻到第一課。抬起頭來然後看著他，等待著他的第一節課。
“同學們，我們上課，”聲音洪亮，與他平時溫和的說話聲音略顯不同。
“同學們，歡迎來到初中三年級，我是你們的語文老師，初三一整年將會有我帶領你們進行學習，讓我們共同學習，共同進步，下面我們開始上課”。第一節課是簡短的引言之後便進入正題。
“親愛的同學們，歡迎來到新的學期，我們在一二年級學到了不少的優美的文章，在初三我們將繼續學習更多的文章，通過更多的他人的優秀作品，逐步培養我們自己說話寫作的本領。大家都知道，我們語文課主要有兩個方面，一方面是，一方面是寫作。”語文老師抑揚頓挫的開始他的講課，可是下面的學生卻有點茫然不知，因為大家都不知道這個新的語文老師在講的哪里。雖然講的很好听，可是跟看電影一樣只有聲音沒有字幕總是感覺缺少一點重要的東西。不過還是一個個的听得很認真。
“本學期我們首先將會學習的第一單元是幾首現代詩，其中有中國的也有外國的，第二單元是幾篇現代文其中有我們熟悉的魯迅先生的作品。第三單元是作品，這一單元我們重點學習的是《孤獨之旅》，我就很喜歡這篇文章，到時我會帶領大家好好領悟。還有一篇比較有名的外國《我的叔叔于勒》，第四單元是幾篇科普文，會有一些很有意思的文章，感興趣的可以提前一下。第五單元呢是古代，來源基本上是中國的古典文學。最後一單元，第六單元則是文言文和古詩，早上完成早讀我給你們布置的任務後都可以嘗試的一下。”杜志勛簡單的把課本介紹一遍，他發現他自從開始講課，學生就一直看著他，一直都不看書，表示很疑惑。
“至于下面的致謝啥的咱就不看了，這就是這學期的大綱，所謂’綱舉則目張’你們以後寫作也要學習這種手法，提前對要寫的內容做到心中有數、胸有成竹，那樣才能揮筆成文，不至于吞吞吐吐寫不出來。”
“老師你看的哪兒啊？我們都找不到啊？”有第一排的女生小聲的問道。
“課本的前言啊？你們都沒看過嗎？”杜志勛剛恍然大悟卻又立馬疑惑重重。
下面一陣嘩嘩的翻書聲，終于找到老師講了半節課講的哪兒了！
“我們沒學過前言啊，都是直接從第一節課開始的。”
“前言不考試，沒老師教啊”
“對啊，前言啥都不是，沒啥學的，老師都不教”
同學們七嘴八舌的回答，但是大多都是把從來沒看過前言的鍋推到以前的語文老師頭上，反正他又不教我了，而且他又不知道我把鍋甩給他了，同學們這麼想著，然後就這麼做了。
“同學們，你們怎麼這樣？前言老師不講你們就不看嗎？學習是給老師學的還是給家長學的？自己不看還推給老師，非要老師布置任務你才看嗎？”杜志勛作為語文老師很生氣。
下面剛才還說的歡的現在全部低下頭來默不作聲了，自己知道自己說的不對。自己偷懶不想看書的確不能怪老師。
“同學們，看書呢，首先不能太功利主義，不是只有考試的才看，不是有用的才看，你們的人生才剛開始，不可能一輩子都會有考試，你也不能一眼就看得出來什麼東西沒有用，什麼東西又是非常有用的。人生還早，千萬不要自己把自己的發展限制了。”杜志勛想了想還是交代了兩句。
是啊，年紀輕輕的怎麼可以說這個沒用，所以就不學了呢，農村有句老話︰技多不壓身，功到自然成。你學到的知識不會成為你的累贅。趁著年輕多學點總是好的。
第一節課已經過去了一半多，杜志勛也不著急開始講第一課，《沁園春雪》雖然簡單，但是也是需要一節課來講解的，所以這節課杜志勛打算接下來先驗收一下早上的早讀成果。
“好了，這節課剩下的時間你們背書吧，早上沒有背會的繼續背，背會的等會兒我下去時候走到你身邊，你起來給我背，這一早上你們都背不會啊？都沒人給我背，”
早上其實很多人都會背了，但是都不好意思第一個給老師背，所以就導致到放學都沒有一個人背，杜志勛繞著教室跑了好幾圈都沒有人起來，他也不好說，那個誰誰你起來給我背。
“崔沐陽，你會背了嗎？站起來試試，沒事不會也不要緊，能背幾句是幾句”杜志勛知道他會背，也知道很多人都會，就是沒人帶頭，只要自己找一個帶頭的。那就崔沐陽吧，由他帶頭最合適了。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。************，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”崔沐陽站起來，一口氣到頭，沒有一絲打岔大聲流利的背誦出來，他知道語文老師叫他起來是為了給班里同學做個榜樣，所以就要足夠的通順和大聲。
“好，不錯，這不是背的挺熟練的，怎麼不敢給我背？還有誰會背，等下我走到你身邊你就起來背，不會背的趕緊背，你看人家都會背了。”杜志勛對著崔沐陽說話，可是話確實說給全班同學听的。
話說完大家就又書聲瑯瑯了，效果不錯，崔沐陽當中那麼流利的背誦一遍確實起到很大作用，那些會背的也再背幾遍，爭取在老師過來的時候也背的拿了流利，那些不會背的，暗罵自己笨之後又對自己說︰你不笨，再讀幾遍就會背了。
杜志勛轉了幾圈，學生一個接一個的給他背，而那些個不會背的也在大聲的背。他很滿意，心里想︰早知道這樣早讀時候就讓崔沐陽背誦了。可是他不知道若是真的早讀時候讓崔沐陽背，崔沐陽背是會背，但是不可能這麼流利的。
崔沐陽記憶力特別好一方面是記得快，另一方面是記得久。記得快是崔沐陽總是在理解的基礎上用腦想，用心記，那樣很快就記住了。記得久則是他早上背的東西，在吃飯的時候沒什麼事情就沒事背一遍，刷碗的時候背一遍，去廁所的路上他也會不自覺的背出來，所以別人早上背的，吃過早飯就吃到肚子里面去了，而他卻是越來越熟練。
初三的第一節課就學到了一個受用終生的道理，崔沐陽很開心，趁著下課把這件事記下來，然後在最後寫下︰第一，做事之前要做好準備，做到心中有數，不能打無把握之仗。第二，讀書應該至少從前言開始。前言寫的好的基本上濃縮了一本書的精華所在，去看某本書合適不合適自己讀首先看前言是最好的選擇。
(本章完)