漢中王傳

第四百五十七章 七等軍制

類別︰玄幻魔法 作者︰天子湖釣叟 本章︰第四百五十七章 七等軍制

    第四百五十七章 七等軍制

    自黃巾以來,軍制漸混亂,由于連年征戰,許多人戰功不小,然而在職級提拔上卻是難以如願。

    此外,如何以職級統兵也是個問題,由此催生了劉征重新劃定軍制等級的想法。

    漢軍制將軍分重號將軍和雜號將軍然後是校尉,而中郎將則介乎將軍和校尉之間。

    劉征首先便是將重號將軍分成了兩等。

    第一等︰

    大將軍、驃騎將軍、車騎將軍;

    征東、西、南、北將軍;

    鎮東、西、南、北將軍。

    第二等︰

    武衛將軍(即衛將軍);

    前、後、左、右將軍;

    安東、西、南、北將軍;

    平東、西、南、北將軍。

    此二等將軍可單獨開府,屬官有長史、司馬、從事中郎、掾屬、令史,各有部曲校尉。

    重號將軍一般來說,除非是分出獨立軍團,否則並不輕易設置。

    重號將軍之下則是雜號將軍,自亂世以來,各種名目的雜號將軍層出不窮,缺少規制,取名隨意。

    雜號將軍也被劉征分為兩個部分,編入軍制第三、四等。

    第三等可概括為騎、弩、威武四字,名號中以此四字為準。

    驍騎、游騎;建威、建武;

    振威、振武;奮威、奮武;

    揚威、揚武;廣位、廣武;

    積弩、強弩。

    劉征以張遼為建威將軍,張任為建武將軍,徐晃為驍騎將軍,張繡為游騎將軍。

    第四等則名目各異,主要是根據其職能和所長來取名。

    撫軍、護軍、監軍、翊軍;

    鷹揚、折沖、橫野、信武;

    虎烈、虎威、威遠、寧遠;

    伏波、橫海、橫江、凌江;

    蕩寇、討逆、破虜、征虜;

    劉征以賈詡為撫軍將軍,趙雲為護軍將軍,沮授為監軍將軍,徐庶為翊軍將軍。當然賈詡、沮授、徐庶三人只是領將軍餃,但是不基本上不實際領兵。

    第五等則是在重號、雜號將軍之下,介乎將軍與普通校尉之間。

    偏將軍、裨將軍;

    南北東西中郎將;

    北軍五營校尉;

    護戎狄蠻夷等校尉。

    偏、裨將軍一般為重號、雜號將軍左右副手。中郎將自不必說,此四中郎將與五官、虎賁、羽林、左右中郎將不同,那是內護朝職,劉征不將其劃在軍制之內。

    北軍五校雖暫時不置,但是將來必須要,劉征自己便是從北軍五校中出來,在安定時代,北軍五校便是天下兵馬核心所在。

    護戎狄蠻夷校尉,即如護羌校尉、護烏桓校尉等。由于這幾個校尉可以獨自領兵鎮守一方,因此自然也區別于一般校尉。

    第六等則是其余諸校尉,以及開府將軍下屬長史、從事中郎、司馬等,這里的司馬必須只是開府將軍屬下司馬。

    第七等則是校尉以下諸職。

    各郡、屬國及特制縣都尉;

    校尉部司馬、軍司馬、假司馬等。

    其余軍侯、屯長、什長、伍長不計。

    如此以來,軍制變得明朗,所有人都能清楚明白各自升遷的途徑,以及各自所處的等級。

    這些都是成定制的軍餃等級名號,除此之外則另有幾個加號,這也是戰時需要。

    具體來說便是中領軍、中軍師、中監軍、中護軍,中典軍、中參軍、左右都護八個加號。

    這幾個加號基本上都可以從字面意思來理解,主要用來對中軍進行統領、監管、參議。

    加號是加于將軍餃之上的,為的是便于在同級或低一級的時候也能夠調動指揮。

    在劉征的手下,三位軍師以及趙雲在軍餃上都要比四位大將低一些,于是便用上了這加號。

    中軍師為賈詡,為軍中謀主;

    中監軍為沮授,負責協理軍務,督察將帥,在劉征這兒主要負責情報傳驛諸事;

    中護軍為趙雲,主護衛中軍,只听劉征一人調遣。

    中參軍為徐庶,為軍事行動出謀劃策。由于賈詡年紀越來越大,而且有時候需要兵分兩路,賈詡常常被劉征作為偏軍智囊,因此實際上徐庶成為了劉征的隱形謀主。

    當然,劉征自己才是真正的謀主,若不是因為漢王的身份,劉征足以擔當任何一方勢力的軍師。

    中領軍、中典軍暫時不置,因為劉征基本上都會親自領兵。

    左右都護分別加在徐晃、張繡二人身上。

    其余眾人,取益州有功者,盡皆加一級。

    張遼領兵屯駐漢中,為益州北鎮,其麾下有討逆將軍閻行、中郎將申耽、校尉馬玉等諸將。

    張任領兵屯駐江州,防範荊州劉表,為益州東鎮,其麾下有偏將軍韓暹、裨將軍李樂、校尉丁立等諸將。

    其余兵馬則歸于成都附近,分為三部,分別由趙雲、徐晃、張繡統領。原益州諸將盡歸于徐晃、張繡二人麾下,吳懿原為益州東鎮,吳班功勞甚大,二人皆為中郎將,其余眾人則為校尉、軍司馬不等。

    平益州之戰從初夏至深秋,立時半年有余,而入主益州之後,劉征又用了兩三個月的時間,終于才算是將政、軍兩塊梳理清楚。自此漢王之國一切皆有明制,軍政晏然。

    接下來便是將當初在漢中所建立的各種制度頒行益州。

    如百工所、試才院、崇醫館、平準均輸之法、鼓勵農桑、推行教育等等一系列的政策,這都是經過了時間考驗的,漢中是劉征的“試驗基地”。

    事實證明,這些為政舉措都收到了很好的效果,否則劉征僅憑漢中一郡之實力如何能夠平定劉璋?

    劉征以區區一郡便養活了數萬大軍,則既有張魯原來治漢中的功勞,也有劉征新政的效用。

    尚書分部之後,各部尚書便加緊將這些舉措結合益州情形,開展了下去。

    其實回頭來看,這些舉措還是在五部尚書職權之內。百工所當然屬工部,試才院、推行教育屬吏部,平準均輸、鼓勵農桑皆在戶部,

    就在劉征一切都安排妥當的時候,成都城外青龍湖卻出現了異常,整個湖水都干涸了下去。

    若是原來的劉征,他會認為這或許不過是個異常的地理現象。但是現在的劉征卻覺得此事不同尋常。

    正好荀諶在側,劉征于是問荀諶這是為何?

    荀諶也听聞了青龍湖干涸的事情,荀諶畢竟是見多識廣,但說出來的話卻令劉征大為困惑。

    自古賢才之生,實鐘山川之秀。今日之兆,哲人其萎乎?”

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