年齡較大的章老師並沒有說話，從成隨根手中接過那張卷子，然後翻到最後一面，看了一眼，然後眉頭輕挑，仔細的審閱起來。
一旁的李老師也湊過來，但他還沒看到，那章老師便拿著卷子坐到自己位置上，從一旁的演算紙上抽出一張，嘀咕的說道︰“這種解法有點意思，我做個推演。”
“成老師，這是誰的卷子？”李老師沒有看到答案，轉臉問成隨根道。
“呵呵，就是那個天才學生的。”成隨根略有些無奈的說道。
“你們班的那個葉曉雅？”李老師笑了笑，說道︰“听說最近這一個多月里，她可是沒少給你添麻煩，不少任課老師都說她學習態度不端正，還是你們班的班長呢。”
“天才就是這樣，我也沒辦法，這次摸底考試，其他科目還不知道，但數學除了這最後一題，她可算是完美答題了。”成隨根說著，目光落在正埋頭推演的章老師身上。
“這麼厲害？”李老師微微一驚，然後也把目光轉向章老師。
他們兩人都等著章老師的推演結果，如果章老師證明葉曉雅所用的方法成立，那麼三中將迎來一個真正的數學天才。
五分鐘後，章老師突然一拍桌子站起來，嚇的一旁兩位一愣，接著章老師叫道︰“竟然成立，而且比正解答案更簡潔。”
“真的假的？”李老師不信的問道。
“當然是真的，不過……”章老師皺了一下眉頭，然後看了一眼兩人，說道︰“葉曉雅用的知識點竟然是高一課本上，難道她已經自學到高中內容了？”
“開什麼玩笑，她才剛初一啊。”李老師叫道。
“成老師，你回頭問問她，到底學到什麼程度了。”章老師並沒有理會李老師的驚訝，他顯然更相信自己的判斷，這個天才學生，也許已經遠超過他們的想象了。
摸底考試過後，第二周的周一上午。
期待著自己考試成績的初一學生，還熱切的討論著這次摸底考試的情況。
“這次的數學題太難了，根本都是沒有學過的知識點，尤其是最後一題，我根本就看不懂。”
“你可以啊，竟然能做到最後一題，我可是好幾道題都空白了。”
“數學難點不奇怪，但我想不到英語和語文也這麼難，我可是一直以為英語是我的強項。”
“听說這次學校是故意提高難度，據說就是因為那個一班的天才跳級生。”
“你說葉曉雅啊，她在初一1班都成笑話了，天天上課老師講的什麼都不知道，完全神游狀態。”
“也許那才是天才的思考方式，看看這次摸底考試的成績，就知道她到底是不是天才了。”
眾說紛紜中，胡麗娟此刻也十分期待成績公布。
這次題的難度出乎她的預料，本來以為自己三門主課都能拿滿分，但現在她只有英語有點把握，其他兩科她也有不會的題目。
這也讓她小小的受了一些打擊，對于她來說，拿不到滿分就是失敗。
不過，她還是對自己成績十分有自信，畢竟這次的題目超級難，她不會做，那麼其他人恐怕不會的更多。
周六的時候，她專門問了一下同班的鄭嘉俊考的怎麼樣。
這位男學霸一臉郁悶的說他題是都做了，但好多都沒有把握，這次的考題根本不應該讓初一的學生來做。
雖然他的話並見得全部屬實，但有一點可以肯定，那就是這次的考題，不可能有人能拿滿分，所以她還是有可能拿到年級第一的。
至于那個上課發呆神游的葉曉雅，成績自然也好不到哪里，這樣難的題目，她只要能及格就萬幸了吧。
上午第二節數學課，班主任成老師拿著摸底考試的卷子走進教室。
班里的學生立刻安靜下來，都盯著那一疊卷子，似乎想要使用特異功能，提前看到自己的得分一樣。
“同學們，這次的摸底考試，難度是很大的，所以大家的成績都不怎麼樣，這也在情理之中，但大家都不要氣餒，這些題在將來的學習中，我們都將掌握和克服。”成隨根先是一番鼓勵，然後才在眾人的期待中說道︰“不及格的同學，我就不念分數了，這次我就表揚一下所有及格的同學。”
“這一次一共有十二個同學及格，我就從低到高念一遍，張芸62分，馬曉天63分，徐旭陽65分，王珊娜68分，白魏68分……”成老師念到這里停了一下，看了一眼台下，說道︰“這些題目能夠及格，說明初一的數學知識點已經掌握的相當不錯了，再接再厲。”
“王雲薄71分，董浩翔74分，白夢龍79分……”成老師念到這里又笑了笑說道︰“能考到70分以上的同學，你們不但初一知識點掌握的很好，對初二的知識點，應該也有所了解，我知道不少學生都報了課外的奧數等輔導班，有這樣的成績，也是你們平時的努力和積累。”
“下面我要說的都是考到80分以上的同學，這些同學都直接入選我們三中數學小組，兩個月後的華羅庚杯數學競賽，你們都要積極備戰。”成老師說完，目光在教室里轉了一圈，然後回到講桌的卷子上，繼續念道︰“孫洪雅84分，胡麗娟89分，鄭嘉俊90分。”
听到成老師的分數，胡麗娟身子微微一顫，這次的成績竟然低于90分，這讓她感到十分的難受，那個鄭嘉俊竟然比她高了1分。
“該死的鄭嘉俊，下次我一定要超過你。”胡麗娟咬了咬牙，平靜了一下心情，這個結果雖然讓她不夠滿意，但那個葉曉雅恐怕連及格都沒有。
不過只是轉念之間，她突然意識到成老師好像只念了十一個同學的名字，這一刻她感到一陣惶恐和不安。
“下面我要說的這位同學，她的成績是滿分，相信有不少同學已經猜到是誰了。”成老師目光落到第一排的葉曉雅身上，“她平時的表現並不太好，但這位同學以她的成績證明一件事，那就是她已經將這些知識都完全掌握了。”
“葉曉雅一百分！”