【你們覺不覺得, 這小獅子叫起來有點像雞啊】
【反正一點都不像樂樂，該不會是鄰居幫了忙吧？】
【我靠前面一語驚醒夢中人, 可不是像雞麼！】
【不不，比雞還是要豪邁一些的】
【我想到了，與其說像雞, 不如說像陸壓】
【臥槽老母雞陸壓哈哈哈哈哈哈, 我有個大膽的猜想，園長你是不是帶著陸壓一起養獅子了？】
【破案了破案了！】
段佳澤看著彈幕，一臉黑線, 繼他之後, 真相竟是被眾位網友勘破了。
段佳澤都覺得匪夷所思，他去照看大寶和小寶的時間不算特別多，反正不像當初養奇跡時一樣。而陸壓跟著他一起去的時間就還要少一些了, 他想來想去, 也不知道陸壓是趁什麼時候教大寶和小寶叫的。
幼獅在這個年齡段，可以說正是塑造三觀的時候，因為離開母獅身邊, 負責飼養的工作人員可不止要照顧小獅子吃喝拉撒，還得教它做獅子啊。
就像奇跡當初游泳, 也是段佳澤教的——說起來這個也是陸壓那家伙影響的。
而小獅子們的吼聲, 按理說飼養員會播放一些獅子吼叫的音頻, 讓它們學習正確的叫聲才對, 不讓確實很可能被其他動物影響。
大寶唧唧叫著, 已經拉完粑粑了, 卷著舌頭舔自己的鼻子，沖著段佳澤又低啞的叫了幾聲。
之前它們在段佳澤面前叫也是這樣，從喉嚨里發出來的奶聲奶氣的哼哼聲，剛才第一次放開嗓門叫出來，就成了雞叫……不，鳥叫。
樂樂……我愧對你啊！！
段佳澤把大寶放下來，打了個電話給幼師飼養員。
廣大網友們就見園長放下小獅子，跑到一邊去背過身子打電話，大寶在桌上打了個滾，小寶則沖著園長叫了幾聲，赫然也是帶著鳥叫的腔。
網友們可以隱隱听到園長對著電話那頭壓低聲音說︰“……放了獅子叫聲給它們沒啊？……什麼，放了？是不是放得不夠多……”
【哈哈哈哈哈笑死我了，園長是在給其他奶爸打電話嗎？還是不是放得不夠多】
【園長超萌噠23333】
段佳澤打完電話，一臉汗地走回來，他剛剛證實過了，飼養員們不敢懈怠小獅子的教育工作，確實有好好給它們放音頻。對于段佳澤所說的情況，他們也一臉懵逼呢。
有個飼養員甚至弱弱地問︰“園長您看是不是因為陸壓鳥……”
潛台詞就是，明明是園長你的鳥教壞小獅子的吧。
段佳澤還能說什麼呢，回來後默默給大寶擦了擦屁股，又抱起小寶揉肚子，听到小寶也發出了壓叫聲，悲從中來。
不行，一定要糾正，以後動物園展出獅子，它倆頂著威武的鬃毛開口就是鳥叫，那像話嗎？
樂樂看到了，還能認出來自己的兒子嗎？
這讓段佳澤想到了那些在華夏長大的外邦人，學習外語時一口一個“英語太tm難了”，不能放任小獅子這麼發展，以後定型了再糾正就難了，搞不好也要說，獅吼太tm難學了。
“嗷嗚，嗷嗚？”段佳澤一邊搓小寶的肚子，一邊引誘它學自己的叫聲。
段佳澤好歹在動物園待了這麼久，模仿個獅吼聲還是不在話下的。
【hhhhhhh我要笑成傻子了】
【你卷思考再三開始教授外語了，有沒有專家來說下叫得標不標準？】
【園長心碎地糾正小獅子中~】
【想摸摸園長毛啦，哈哈哈哈】
小寶看著段佳澤，一張嘴，“唧？”
不是很懂園長奶爸在叫什麼呢……
段佳澤︰“……”
段佳澤︰“來，跟我學，嗷——嗚——”
大寶和小寶︰“唧——嗚——”
【越來越怪了！現在單听聲音，沒人猜得出是什麼動物！】
【別說了，剛剛我媽听到我外放的聲音，問我是不是在看玄幻劇】
【有生之年我居然看人直播教獅子叫】
本來是直播取名字的，最後成了幾十萬網友看著段佳澤教獅子怎麼叫。
而且太有魔性了，最後好多網友承認自己也在手機前跟著叫。
【忍不住跟著你卷一起學，剛剛我男朋友回來听到我嗷嗚，沖過來摸我，被我扇了一個耳光，委屈地問我難道不是要玩不一樣的paly嗎】
【我爸問我最近工作壓力是不是太大了】
連網友都要學會了，大寶和小寶終于也掌握到了一點。
這時候一只大家都很熟悉的鳥從窗戶飛了進來，大搖大擺地落在桌上，正是陸壓道君。
大寶和小寶一看到陸壓，就興奮地往它那邊爬過去。
陸壓心情極好地一伸爪踩在大寶身上，按著它用鳥嘴梳了梳頭上的毛，叫了兩聲，和這小崽子打招呼。
按理說，平時若是看到鳥和獅子相處得這麼融洽，大家應該是驚訝一番，但是鑒于這里是動物園，一切皆有可能，而且他們的關注點現在在另外一個地方。
大寶和小寶的叫聲，真的是跟陸壓鳥學的嗎？
段佳澤想阻攔沒攔住，眼睜睜看著大寶開口︰“唧——”
段佳澤︰“…………”
眾網友︰【哈哈哈哈哈哈哈！！】
……這是洗腦吧？
“出去，出去！”段佳澤黑著臉把陸壓趕出去了，還關上窗戶，陸壓就站在窗台上往里面看，茫然地不知道自己做錯了什麼。
段佳澤對網友承認錯誤，“我不該帶鳥去見獅子，它們正是學習的階段，以後再也不讓陸壓去見獅子了。”
大寶和小寶還不知道發生了什麼，看到陸壓出去了，就對著窗外喊。不過因為年紀小，它們也很容易分心，段佳澤把它們給撥回去，又拿了個趕緊的小玩偶來，它們就被吸引了。
大寶抱著玩偶，本能地啃咬它，小寶想插進去無果，又矚目在大寶的尾巴上了，輕咬著哥哥的尾巴。
“叫聲之後糾正，現在回到正題吧，征集兩只小獅子的名字。”段佳澤說道。
給意見的網友還真多，小甦在旁把呼聲比較高的都記錄下來，在微博實時發布了一個投票，征集時間是七天，七天後參考得票率來起名。
當然不是完全根據得票最高的來起名，有些網友只是為了好玩，像什麼瑞星卡卡之類的。
最後，根據投票情況，為乳名大寶小寶的兩只幼獅起名為︰樂小翔和樂小天。
這是和樂樂姓，名字則是向陸壓致敬，畢竟它們史無前例地成為學鳥叫的獅子。在段佳澤這里呢，還是比較習慣叫它們的乳名。
從大寶小寶滿月後，就不像以前那樣只能住在嬰兒箱里了，可以在外活動，靈囿專門準備了場地。在教育它們被教育改正叫聲之余，這些小獅子竟是和園里的五只田園犬成了好朋友。
這在動物園里不是什麼奇怪的情況，獅子和熊親如一家的都有呢，畢竟它們還小，這里也不是殘酷的野外。
四大天王是跟著段佳澤進去的，它們對這對小獅子很好奇。一開始段佳澤也有些猶豫，幸好小獅子沒有再次吸收狗叫的精髓，看來只是陸壓太有感染力了。
四大天王五兄弟甚至會幫段佳澤照顧兩只小獅子，把它們從頭舔到腳。
這個工作一般是由母獅負責的，但是大寶和小寶沒有母親，一般是飼養員給它們梳理毛發。但這到底比不上溫暖的舌頭更讓它們天生喜愛，五只田園犬的關愛，倒是填補了溫暖。
雖然可以出去溜達，但是靈囿暫時還沒有開放參觀，要等到兩到三個月後，才可能開放一段時間，讓游客見識一下萌萌的幼獅。
大寶和小寶不是在靈囿出生的，但卻是靈囿第一對幼獅，還是具有一定意義的。
……
……
潛心做奶爸的段佳澤除了兩只小獅子要幫忙照顧，還要去關心親鵝子奇跡。
陸壓最近在教奇跡修仙入門，也就是從築基開始。
段佳澤也跟著去陪了幾次，但是他又不懂這些，一般就坐在一旁玩手機或者工作。後來發現，奇跡學習好像有一定困難。
奇跡趴在地面上，嚎啕大哭。
本來正在玩手機的段佳澤過去抱著大胖兒子安慰，“這是怎麼了，很辛苦嗎？沒事，咱慢慢學。”
奇跡埋頭在段佳澤懷里，哭得快要抽過去了，聲音非常嘈雜，但是段佳澤也只能忍了。
陸壓一臉無辜，“這還難嗎？”
奇跡哭著表示，學不會啊。
段佳澤一直沒上心，他覺得修煉交給陸壓負責就好了，他只是過來壓一下陣。看到奇跡這麼苦，心中不禁道，看來干什麼都不容易，修煉也是要吃苦頭的，比人間考試要難多了。
陸壓也無奈了，“那不然弄點速成的丹藥來吧，不過現在沒法回上面，得自己煉。”
“等等，先試一試，實在不行才走速成的路子吧。”段佳澤不太贊同一上來就走捷徑。
而且仔細詢問之下，段佳澤發現不是那麼回事。
學不會，不是奇跡沒有毅力，它胖歸胖，但是有一顆想要飛翔的心，所以對修煉也很積極。
雖說人間末法時代，靈氣不充裕，但是陸壓布置了法陣，將大量靈氣引到這里，幫助奇跡修煉，所以也不是靈氣的問題。
而且奇跡從在蛋里就受陸壓燻陶，智商也沒有問題。
問題在于哪呢？在于陸壓的教育方式，非常死板！
段佳澤本以為陸壓這個修為，教修仙入門還不是隨隨便便，搞不好我們奇跡就進展飛快，三年會飛，五年化形。
但是，萬萬沒想到陸壓的教育方式相當死板，上來就給奇跡講道，講得特別大。
段佳澤質疑道︰“你就不能講點基礎的嗎？這麼教誰會啊。”
“這就是最基礎的，所以我說築基很難啊，”陸壓說道，“當年我為了攢功德，或是了結因果，也會給一些洪荒動物講道。就這麼講個幾百年，有慧根的自然開竅了。我現在已經簡化很多了，誰知道它還是听不懂。”
段佳澤差點噴了，“你等等，我听著有點不對，我不懂這個，我問一下人。”
段佳澤想說自己看里，好像不是這樣，然後又想起自己也沒修煉過，哪知道人家修煉入門到底是淺顯還是高深，編的怎麼可信。
所以，他也不敢篤定。而所謂的問一下人，自然就是有甦了。
……
有甦听了段佳澤的詢問，呵呵笑了一下，“園長，您听著當然不對了，道君教的根本就不是基礎啊。哦，對他來說可能是基礎，他們三足金烏，一降世便有大羅金仙的修為。那些能在幾百年內听懂他講道的動物，比起今時今日的動物，也是天賦絕頂了。”
有甦頓了頓，又干笑道︰“道君怕是也沒有自覺吧，畢竟在他眼里，奇跡和我都屬于弱小。”
段佳澤︰“…………”
難怪，陸壓看奇跡和有甦都差不多，當然意識不到自己的教育方法有問題。
洪荒時代的人物，和末法時代的根本不一樣，更何況陸壓在洪荒時代，都屬于根腳、天賦絕佳的了。
沒听有甦說，陸壓他壓根沒築基過，一出生就有大羅金仙的修為，和他爹一樣。據說他爹和叔叔從太陽星中化形，也是有大羅金仙的修為，後來更是達到了準聖的地步，是三界間排前列的高手了。
他們所謂的入門，對陸壓來說就是呼吸一樣自然的事情，說不定根本不知道怎麼講。
段佳澤︰“那還學什麼……我是說，不能讓陸壓來教入門了。”
按照有甦這個道理，段佳澤琢磨了一下，決定邀請白素貞來教奇跡。
白素貞修行的時候距離他們這個時代算是近的了，她的根腳很普通，也是從一條小白蛇修煉起來。但是她基礎又很扎實，絕不會誤人子弟。
陸壓知道後還很震驚，“不讓我來教？憑什麼？”
陸壓活了這麼久，還沒人跟他說過，不讓他來教修煉。況且這還是他兒子，居然不讓他教，反而讓那條白蛇來教，這要是傳出去，人家會怎麼想。
“哥你別激動，”段佳澤無奈地道，“因為你講的對奇跡來說實在太高深了，不太適合它。現在人間是個什麼水平你真的一點數沒有嗎？臨水觀的小道士分分鐘被你點化了。”
陸壓愣愣的，他沒收過徒弟，偶然講過一些道，也沒人會提意見。
看到陸壓大受打擊的樣子，段佳澤只好安慰他，講講育鵝經，“其實，你做干爹的不教奇跡也是對的，要是需要教育，還怕你下不去手呢。”
陸壓失魂落魄，好不容易才回過神來，“我還是很……”
雖然沒說完，但是陸壓大概是有些難過，他還想親自教奇跡呢，把自己的拿手絕招傳給奇跡，多好啊。
難得見到陸壓這麼示弱的樣子，段佳澤有些不忍心，弱弱地伸出手放到陸壓腦袋上。
陸壓好像有點吃驚地看著段佳澤。
段佳澤和他鳥形時全身都接觸過，但是人形時，還真沒摸過他頭，頭這個地方還特別不一樣。
段佳澤略有不好意思，呼嚕幾下陸壓瓢，“咳咳……沒事啦，等打完基礎，你還是可以教奇跡。”
陸壓那頭挑染了金紅色的頭發被段佳澤摸得都亂了，而且他感覺陸壓頭發也是自動散發溫度的，摸著還挺舒服……
再看陸壓，他竟是不知不覺閉上了鳳目，神情安定，似乎非常享受被段佳澤摸頭，素日的高傲隨著眼楮閉上而不見，因為微微仰頭的姿勢，反而透出一點脆弱。
脆弱這個詞看似和陸壓沾不上邊，但是留給段佳澤的印象就是這個。
段佳澤也一時有些發呆，手擱在陸壓腦門上看著他半晌沒動。
陸壓忽然睜開眼，看著段佳澤得意地道︰“哼哼，看呆了吧，本尊準你再多摸幾下。”
段佳澤︰“…………”
段佳澤面無表情地薅了一把陸壓的頭發。
……
對于段佳澤的邀請，白素貞欣然接受，成為了奇跡的入門老師。
她雖然知道奇跡有個修為很高的干爹，但是態度非常穩，也不會因為有時候陸壓旁觀而忐忑不安。
陸壓看了幾次，也沒找到什麼毛病，甚至犯嘀咕，原來普通動物開始修煉，還有這樣那樣的方法和小竅門？
在白素貞的仗義相助下，奇跡果然不再嚎著學不會了，還被白老師數次夸獎。
白素貞說道︰“不過，園長，可能奇跡之後無法同我修行水行的術法，雖然按理說帝企鵝也屬水行，但是他體內皆是火行真靈。”
白素貞是水行的，她這麼說也不出段佳澤意料，他嘆了口氣道︰“知道，小胖子以後可能就要到處噴火了……唉，沒有辦法來個什麼水火雙修嗎？”
段佳澤怎麼想，都覺得一只帝企鵝跟噴火龍似的，違和感太強了。
白素貞掩唇笑道︰“您說笑了，水火不容，怎能雙雙修煉呢。便是有道侶修的一水一火，還容易犯沖突呢。”
“……好吧。”段佳澤也不是不懂水火不容的道理，但是他被一些電視劇、誤導了，就不禁yy一下，白素貞這麼一說也反應過來。
奇跡現在既能待在極地館，又能待在太陽底下，已經很可以了，再要求它既能噴水又能噴火，那也太過分了。
陸壓摩拳擦掌，“待它入門了，我便叫他練出太陽真火……這個可能有點難，但是三昧真火必須學會，總不能比那牛犢子還差吧！”
牛犢子說的是善財，人家也是天生火行的體質。
段佳澤問道︰“入門得多少年？”
這就相當于上小學，也不知道多久畢業。
白素貞掐指一算，“若以修成道體來算……我當年化形用了千年之久，奇跡卻是有道君相助，怕是只要五十年。”
五十年還“只要”呢？不過和千年比起來，的確很短了。
段佳澤︰“……那還行，我還能享受得到天倫之樂。”
.
大寶和小寶已經兩個月大，每天在外面活動的時候，都圍了許多游客。有的時候四大天王也會被放進去陪它們一起活動，在這方面，它們甚至能教給大寶和小寶一些實用的戰斗技巧呢。
比如說，在園長進來幫忙喂奶的時候，撅著屁股凶狠地從後面一下撲上去！
然後，從小腿上滑落，抱住段佳澤的套鞋，凶殘地狂啃鞋頭，留下斑斑牙印，嗷嗚嗷嗚地叫著——是的，現在已經極少發出鳥叫聲了。
這時候就會被段佳澤一手一個拎起來，通常這時候游客的興致會高漲一些，他們就愛看人玩兒獅子團子。
這麼大的小獅子已經不需要用奶瓶喂奶了，段佳澤把熱好的奶放在盆里，給它們舔著喝，兩只小獅子能舔得滿臉奶漬。
在很多動物園，被母親遺棄的小獅子只能去喝母狗等動物的奶。之前它母親所在的動物園，極為艱難地取了兩次奶，墊過了危急時刻，後來也不敢再老是騷擾母獅了，難度畢竟很高，後面直到抵達靈囿之前，也是用狗奶代替的。
而現在大寶和小寶喝的奶，是凌霄希望工程提供的，飼養員們問起來，段佳澤都含糊過去，他也不知道這是什麼的動物的奶。但是段佳澤猜，可能是什麼不得了的靈獸，沒看大寶和小寶長得一天比一天強壯。
段佳澤坐在石頭上看小獅子舔奶，看到別的飼養員在里面招手，于是走了過去，輕松地道︰“什麼事？”
飼養員︰“大事不好了，園長！”
段佳澤說道︰“你別整得跟西游記一樣，什麼大事，人的還是動物的？”
飼養員︰“動物的！”
段佳澤松了口氣，“那還行，你說，什麼事。”
他都不怕動物出什麼事，只要不是什麼游客出ど蛾子就行。
飼養員看了看手機，說都︰“咱園里的白獅和白鷺好像不倫戀了！”
段佳澤臉上的微笑僵住了，“嗯？誰？你再說一遍？”(www.101novel.com)