賢臣養成實錄

第428章 嚇死寶寶……了

類別︰ 作者︰野禪狐 本章︰第428章 嚇死寶寶……了

    2WXNc?3?4]<??<??_5?:?;f?F?58x?`:CLf???[?u[F????個大殿內極為安靜,只听到書吏來回走動的聲音、以及考生們翻閱試卷的嘩啦聲。\r

    陸爍接到試卷之後,照例檢查了一下紙張和印刷,見沒什麼問題,這才開始審題。\r

    殿試只有一道策論題。\r

    與會試時的策論題不同的是,殿試時的策論要求更高,需要考生們結合時事、列舉具體案例進行道理分析,難度上要大得多,知識面上也要求的廣。\r

    放下試卷,陸爍看了一下題目。\r

    題目很簡短︰問帝王之政與帝王之心。\r

    看到這個題目,陸爍先是一愣,接著眉頭便是一皺,抬頭看了一眼前面的周茂,搖了搖頭,這才再次低下頭去。\r

    這題目……\r

    帝王之政,範圍何其大!\r

    帝王之心,卻又將題目範圍縮小到具體的朝政上了。\r

    再結合近來發生的一些事情,惠崇帝真正意圖為何,陸爍基本猜到了個差不離。\r

    前頭是問政,後頭則是對權術的把控,關乎到皇帝如何平衡朝堂、如何管理官員的問題。\r

    跟近來的周良甫一案,關聯的相當緊密!\r

    但,帝王之術最難琢磨,更何況此處要問的還是帝王之心!\r

    一個不小心,若是方向錯了,別說是及第做官了,怕是小命都要不保。\r

    也因此,陸爍絲毫不敢含糊。\r

    他抬頭看了看四周,見周遭的考生們都沒有動筆,要麼皺眉沉思,要麼拄手看題,似乎都在仔細考量。\r

    陸爍邊磨墨邊看著題目,也開始細細思索起來。\r

    所謂帝王之政,最基本的無非就是兩方面,發展和穩定。\r

    所謂發展,是指經濟方面、政治方面、文化方面、軍備方面都要全面發展。\r

    所謂穩定,這是自古以來皇帝們最為看重的一個問題,如何御民愚民、如何掌控官員、把握軍隊,致使朝堂平衡,是作為君王都必須修習的一部分。\r

    要知道,朝廷發展了、國庫充盈了固然是好事,但對于帝王來說,國家穩固、朝政無亂才是最重要的,“中央集權和君主專制”可不是說說而已的。\r

    更何況,穩定的問題,由于“帝王之心”聯系在了一起,朝堂穩固,恰恰是帝王之心所在。\r

    想明白這些,陸爍大致確立了此次殿試時答卷的幾個要點。\r

    以求穩定為第一要義,在此基礎上謀求國家發展,再與此次周良甫一案結合起來,引經據典,一篇文章基本上算是結構完整、立意飽滿了。\r

    唯一要注意的,就是一個度的把握。\r

    陸爍飽蘸了墨汁,便下筆寫了起來。\r

    “臣聞帝王之臨馭宇內也,必有經理之實政,而後可以約束人群,錯綜萬機,有以致雍熙之治;必有倡率之實心,而後可以淬勵百工,振刷庶務,有以臻郅隆之理也……”\r

    開篇總括,接著便陳述主要觀點。\r

    “立紀綱,飭法度,懸諸象魏之表,著乎令甲之中,首于岩廊朝寧,散于諸司百府,暨及于郡國海隅,經之緯之,鴻巨縴悉,莫不備具,充周嚴密,毫無滲漏者是也。何謂實心?振怠惰,勵精明……毫無壅閼者是也……”\r

    總的來說,便是要“立實心、舉實政”,建立典章制度,整頓法制,以法治國,使懶惰懈怠的人精神振作,使精明強干的人更加勤奮勉力,對有德者加以獎勵,對浪費、侵吞國家資財的貪官污吏要嚴加懲罰,要沒收他們的財產……\r

    待寫到這里,陸爍便開始引經據典。\r

    他先是引述注重監察的漢宣帝劉詢,再是推舉注重節儉的漢文帝劉恆,要去皇帝應該避免浪費,以儉樸的品行要求自己,以嚴格的監察制度監察官員,使得朝堂風氣清朗、吏治清名。\r

    而後,陸爍便又歌功頌德一番,以開國皇帝太祖皇帝為例,贊揚他在國家草創初期,就創建制度設制謀略,定下萬世之大計;\r

    天下安定之後,進一步立綱紀、陳法度,為百代留下了恢宏章程。\r

    對在各地方表現優秀的官員,都進行表彰和獎勵,以此作為風範鼓勵各地學習;\r

    對榨取民眾的鷹猛禽,虐待民眾的猛虎野獸,必須挫敗和折服他們,以警惕眾多官吏。\r

    引述到這里,陸爍風頭一轉,開始批判起進來曝光出來的、震撼朝堂的吏部賣官蠰爵一案。\r

    如何掌控朝局?\r

    如何整頓吏治?\r

    如何使官員的權力被放置在鐵籠子里?\r

    陸爍寫道︰\r

    人君法天之治,寧可專于無為,托以深密靜攝哉!是必有六府三事之職司為實政者;人君憲天之心,寧可專于外務,強以法令把持哉?是必有不貳不已之真精為實心者……\r

    各級部門權力層層下放,並設置適當的監察,保證眼明心活,對朝臣的行為俱都有所了解。\r

    到了此時,大致情況講述完了,朝局、案例、典故也分析完了,便開始提出自己的策略了。\r

    陸爍前面一氣呵成,寫到這里方才覺得有些累了,便直起身子,放下手中的毛筆,略略轉動了下手腕,正準備拿起筆繼續寫,突然感覺到頭頂上方一層難以忽視的威壓。\r

    威壓!\r

    灼的後腦勺都疼。\r

    陸爍不用回頭就知道,此時他身後必定站著人,且這人還目光灼灼的看著自己和手中的試卷。\r

    竟是惠崇帝親自下來審閱了!\r

    方才他寫的認真,倒是忽略了。\r

    不過,心里驚訝歸驚訝,陸爍卻很快便冷靜了下來。\r

    他尚且記得復試之後,在皇宮內學習禮儀時禮儀官說過的話。\r

    御前失儀最為致命,更何況還是在殿試過程中呢!\r

    此時若是陸爍手抖,或時間緊張地難以繼續,怕是很快就會給惠崇帝留下個不好的印象來。\r

    也因此,陸爍很快便穩住心神,很快便又端正了坐姿,似乎不在意一般,重新拿起毛筆,飽蘸了濃墨,開始往下繼續寫。\r

    看到陸爍動筆,惠崇帝沒有移步,繼續站在他身後細看。\r

    而周遭的官員們,以及仔細留意惠崇帝的考生們見到此情此景,前者是驚訝,後者則是緊張中帶著些嫉妒。\r

    惠崇帝久久盤桓在陸爍身邊,且看他眉目間頗為平靜,似乎看的津津有味,難不成是極為中意此篇?\r

    很多人看向陸爍的態度立馬變了起來。

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