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彈幕大佬的指導，對不少大提琴學生還是相當有幫助的，他們在沒有系統研究過的巴頓的《無伴奏大提琴組曲》的情況下，幾乎不可能做到大佬這樣，第一次听就能做出正確的解讀。
也如同彈幕大佬預料的那樣，秦放歌的這套無伴奏組曲，確實是按照固定的格式來的。
比如，最後一個樂章，就是吉格舞曲。
但吉格舞曲也分很多種，最早是源自英倫，後面有法式，以及意大利式的吉格舞曲。
到了巴洛克晚期，通常都會將受意大利影響的，充滿炫技色彩的吉格舞曲放在作品的最後，比如作為室內奏鳴曲中作為最後一個樂章。
而諸如小步舞曲、加沃特或布列舞曲等小舞曲則放在薩拉班德舞曲與吉格舞曲之間，以使音樂在吉格舞曲熱鬧、歡快的氣氛下落幕。
秦放歌的這首無伴奏組曲，倒數第二樂章，也正是小步舞曲。
這些常識，彈幕大佬都有做出科普，最後也是講讓大家多注意秦放歌的教學演奏，並說了這只是他個人的一些粗淺的見解，也講，“舞曲中的一切，其實都可以用舞蹈的角度找到符合邏輯的答案。我相信見到秦老師的原譜後，我們會有更深刻的認識。”
秦放歌的教學示範演奏，全程下來，差不多花了二十分鐘的時間，準確的說是十八分鐘。就算之前自覺可能听不懂的觀眾，這些大都是跟風而來的水友，想看看所謂“世界第一男高音”，“天才音樂家”的真實水平究竟如何。
還好，起碼秦放歌的演奏是沒有中斷，他也沒有當“表情帝”，演奏的台風相當端正，很多演奏家一旦演奏，臉上就出現便秘表情，這樣的情況在他這里根本見不到。
秦放歌自己也沒有把這樣的演奏當成炫耀之類的，神情一直都是特別寧靜和自然的，哪怕他演奏的音樂，或炫動，或憂傷，有低沉的浪漫，也有委婉的詩意。他真是用音樂說話，而不是表情，似乎他的胸有成竹，也能帶給觀眾特別舒心的感覺，那種理性和感性的沖突，在他的音樂中，都顯得格外的和諧自然。
對于那些已經入門古典音，他們的感受更多，還有不少讓人感覺特別夸張的說法，“我在哥哥的音樂中仿佛看到了天堂。”
“听哥哥的演奏，躁動不安的心頓時就覺得特別安定。”
“哥哥的音樂就是有這種神奇的力量。”
“優雅而深沉，這就是我喜歡的音樂，美得讓人心醉。”
“超喜歡這樣的意境，安靜而美麗。”
粉絲們對此自是捧得格外的高，她們也根本不怕可能會摔得特別重，因為，秦放歌作品，基本就沒翻過車。而且，她們也都是打心底覺得，自己對作品的理解程度遠遠不夠，他的作品中，往往都蘊涵著更多等著被發掘的寶藏，那是他嘔心瀝血的結晶，是他廣博精神世界的反應。
這樣的觀點，也是得到古典音樂界的一致認可，就比如，秦放歌所創作的那首《有很多變奏的詠嘆調》，最初被稱為“催眠神曲”，據說是秦放歌為治療他恩師周秀英的老伴方希平的失眠癥而創作的，還神奇的治好了……
有了這樣離奇的故事，這樣的作品也迅速傳播，效果還真別說，催眠效果真的一級棒，因為很多人都听不懂，听著听著就睡著了！
在專家們的研究和解讀中，光是這首變奏曲，就足以讓秦放歌“封神”，“成家”，也是因為，里面的內容實在太過豐富和精彩。有人從里面讀到的人生，也有人從中參悟了生死……
秦放歌現在演奏的這首無伴奏大提琴組曲，當然沒那麼夸張，但給觀眾們的感覺，依舊是相當好的。不同的觀眾，也都有各自不同的感受。
只是，秦放歌仍舊是那個不太喜歡掌聲與喝彩的人，論起裝x，他敢稱第二，好像也沒人敢稱第一。
就像是這會兒，秦放歌就在爭分奪秒，第一組曲演奏完畢之後，也根本不給觀眾們鼓掌喝彩的時間，就自顧自的布置下一道課外作業。
“e小調大提琴奏鳴曲，為鋼琴和大提琴而作，時間有限，先演奏大提琴的第一樂章……”
秦放歌並沒有解釋特別多，大家都懂的，他也懶得去廢話，說完就開始在大提琴上演奏，也是完全不等鋼琴伴奏。關鍵也在于，鋼琴伴奏老師也不知道曲譜呀！但張小林還是坐鋼琴前，他這位置無敵的棒，也是他辛苦當鋼琴伴奏可以享受到的福利。
對他們這樣的老師來說，近距離欣賞和觀摩秦放歌的演奏，同樣是特別幸福和美好的事情。
只是，秦放歌今天演奏的是大提琴，似乎總是跟悲傷陰郁脫不開干系。他這大提琴奏鳴曲也是如此，第一樂章就是不很快的快板，奏鳴曲式。沒有搭配鋼琴伴奏，他的大提琴略顯孤單。首先演奏的就飽、滿深沉、略帶傷感的第一主題，由大提琴的低音區上陳述出來。他的演奏極富感染力，特別這樣在較低的音區的表現，真真有那種，“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”的意味。
音樂里，仿佛有著很多的沉郁淒苦之情，還有哀慟與憂郁以及難言的心思愁緒。
但緊接著的第二句，就從低音區轉到明亮柔和的高音區，大提琴再奏出稍快的激情四射的第二主題，接著一段輕柔且神秘的大調樂句結束了呈示部，樂曲經呈示部進入展開部。
展開部中，首先第一主題變換面貌在高音區展示，樂句力度逐步增強，旋律片段不斷向上攀升，形成一次次的沖擊。接著第二主題也熱情重現，表現出堅韌不拔的精神。隨後音量減弱，鋼琴優美的三連音與大提琴對話，在神秘樂句以小調重現後自然過渡到再現部。
再現部兩個主題依次重現，樂曲呈現出寧靜祥和的感覺。尾聲極為出神入化，大提琴輕輕地陳述，令人回味無窮。
秦放歌這雖是一把大提琴在演奏，但給很多觀眾的感覺，仿佛他是在虛空和一台鋼琴合奏。畢竟他也早說明過了嘛，這並不是一首大提琴獨奏曲，而是為大提琴和鋼琴而作的奏鳴曲。
這鋼琴伴奏的部分，就要靠觀眾們自行去想象了！
“哥哥還真是會考驗我們呢！”
“難得哥哥這麼看得起我們的水平，不努力一把怎麼行呢！”
“我真的不希望看到這樣憂郁的哥哥啊！還是喜歡那個陽光燦爛的哥哥。”
“人生總是會有高朝和低谷的，情緒也是一樣，不可能只有正面的而沒有負面的情緒。哥哥最讓我喜歡的就是，不管音樂如何黑暗悲傷，終究還是能看到些許光亮的。”
“我覺得這首奏鳴曲里仿佛寄托了哥哥的思念，有種內省的精神在抒情里時隱時現，仿佛是流動之水的跳躍，沉而不亮。”
“我感受到的是，在敘述的明暗之間，正如哥哥的思緒般細水長流，悠遠和沉重。”
“不管有什麼樣的悲慟，哥哥作品的旋律，都是那麼美不勝收，直入人心。”
“我最喜歡的就是哥哥在情感表達上的細膩，娓娓道來，沁人心脾，讓我身同感受。”
“美好但略有遺憾的時光就這樣結束了，真的很不舍呢！”
“希望等下的中提琴大師班，沒有這麼多的傷感和悲哀，我都快承受不起了，不知道哥哥是怎麼受得住的。”
“藝術家本就是多愁善感的。”
秦放歌的這首為大提琴和鋼琴而作的e小調奏鳴曲第一樂章演奏完畢之後，也就停了下來，也宣布這天的“秦放歌國際大提琴大師班”課程結束。時間都已經六點過了……等下七點還有中提琴大師班呢！
大提琴學生們也不好意思多做挽留，但秦放歌還是花了差不多十分鐘的時間，才將這次的大提琴大師班妥善收尾，跟學生老師家長們都道再見，然後回到音樂廳後台。
把晚餐叫到後台來吃，也當真是明智之舉。
粉絲們也都清楚得很，“哥哥怕是餓壞了吧！心疼……”
“希望哥哥的團隊能給點力呀，千萬別把哥哥給餓瘦了，這樣的身材正好。”
“這樣的魔鬼課程安排，對小哥的體力真是一種巨大的考驗，還好他挺得住。”
“不知道是不是哥哥自己這樣安排的。”
“肯定得到哥哥同意的啦，哥哥之前演出的時候還不是這樣。”
“是的，接連一個星期，下午音樂會演出，晚上歌劇演出，哥哥都堅持了過來。”
“我越發相信哥哥根本不是人——而是神！”
“說哥哥是為藝術而生的我信了，決定就是你了！藝術之神阿波羅！”
“神仙也是要吃飯的對吧！”
“神的各種欲、望比常人會放大好多倍呢！”
“哥哥還真是能力越大，責任越大呀！哥哥就是我心目中的超級英雄……”
“為什麼不是能力越大，欲、望越大呢！看看那些西方神話就知道了。”
“喂，你們都不去吃飯的嗎？”
“正在邊吃邊聊。”
現場的觀眾們則是會苦逼點，經歷下午四個多小時的大師班課程，特別是那些沒有座位，一直站著听課的學生。這個時候，也是趕緊去吃點東西補充下能量。
對沒有搞到晚上場的觀眾來說，倒是會輕松很多，接下來的時間他們可以自由安排。
這也是秦放歌團隊為觀眾著想，比如晚上的中提琴大師班，發放免費門票的主要對象，自然就是學習中提琴的學生們了，也是有不少學習小提琴的學生們申請來听課的。中提琴小提琴，都是可以做到他山之石可以攻玉的。
有幸能連趕兩場大師班的學生，基本也都是選擇在音樂學院的食堂解決晚餐，或者隨便買點面包牛奶解決就好。這樣的大師班，遲到是不被允許的，自己也不好意思遲到，那會面對“全世界”鄙視的目光。這也是最基本的禮儀，在這方面，他們學藝術的更是需要做出表率。他們自己演出的時候，也是希望觀眾都這樣做的呀！
不少到現場的觀眾，得閑也是會拿出手機看看直播的，這會播放的上午中提琴彩排時候的精彩剪輯，六個學生都有上鏡表現。倒也不用太過擔心手機沒電什麼的，因為上大師班課程的時候，手機基本都是靜音甚至是干脆關機的，也不能上課期間接打電話什麼的。
直播間里，各種彈幕也是滿天飛，不少粉絲也還是要求跟拍秦放歌在後台的情況，把直播間變成美食直播間都在所不惜。當然，這樣的要求並沒有能得到滿足……
其實要是直播秦放歌吃東西的話，其實也是相當有爆點的。現在的網絡直播，專門做美食的就很多啊，即便是普通的主播，觀眾們也是挺喜歡看主播吃飯，然後各種點評之類的。大家也都覺得，這是主播真實的一面，要吃飯還作假的話，就太虛偽了不是？
都知道秦放歌是吃貨，還有粉絲擔心自家愛豆會不會被“虐待”，他這每天消耗這麼大，怎麼著也該弄些營養美味的給他吃，要不然，身子可撐不住呀！還有，這家伙還被妹紙各種撩呢！
現在粉絲們也是越發相信，在男女關系上，秦放歌應該不是主動出擊的那方……他這忙得跟狗一樣，哪里還有時間去撩妹，被撩還差不多。
事實跟粉絲們猜測得也差不多了，秦放歌的確很忙，吃飯的功夫都沒怎麼閑著。也是早早的讓助理把筆記本電腦給準備好，他這匆忙填飽肚子之後，就趕著把曲譜錄入電腦中，也是爭取當天的任務，當天全部完成。今天也是不能再等到晚上的大師班結束再做，以後也是如此。他能提前準備好是最好不過的，值得一提的是，他今天拿出來的課外作業，其實都不是他自己的原創作品。
無伴奏大提琴組曲是巴赫的，而e小調大提琴和鋼琴奏鳴曲則是勃拉姆斯的，他只是進行了適當的改編。