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想要參演秦放歌的歌劇也是如此，他自己是不會去挑選各個角色演員的，都是周秀英她們在幫著操辦。直接走秦放歌的門路根本行不通，他也算是深居簡出的類型，身邊都是些熟悉的人，外人很難打進內部去。
還有就是，他身邊這些姑娘們也是會抱團對外的。
哪怕現在，他搞大師班活動的期間，由于特別忙碌的緣故，他身邊也少不得助理和工作人員幫忙，學生們想找他拉關系都挺困難的。
粉絲們等待晚上的大師課開始的時候，倒也不愁沒事情做，刷刷微博論壇發發彈幕，還能順便吃個晚飯……
現場的觀眾們出去覓食回來得也算挺快的，攝像小哥或者說是導播也都跟著秦放歌去吃飯了，不過沒關直播間，鏡頭就放在音樂廳里。收看網絡直播的觀眾們，都能看到進進出出的觀眾，還有特意去上鏡的現場粉絲。
這期間，音樂廳的工作人員也要吃東西，也不需要管觀眾們用手機拍照還是錄像，或者是看直播之類的事情。
秦放歌吃好晚餐就和工作人員一起回音樂廳，在大師課開始之前的時間，他並沒有躲進音樂廳後台，而是積極的跟學生和家長們交流，也提些他自己的想法和建議給他們。特別那些沒有被挑選上台接受指導，但同樣是學聲樂歌劇的學生。
秦放歌的同學也都有來給他捧場，也是沈建萍她們系領導要求的，讓大家看看“山外有山，人外有人”都是極好的。總之，就是要督促大家繼續努力，不要懈怠放松。
這些優秀的學生們，也確實帶給邱敏魏初他們相當的壓力，大家都是學聲樂的，听唱上一兩段大概就知道天賦和水平如何。有天賦有肯努力的學生，怎麼著都是會學有所成的。
秦放歌跟他班級的同學平時交流的機會比較多，邱敏她們也不趕在這會前去湊熱鬧，都還是把機會讓給其他學生。特別是那些有志于報考華夏音樂學院的學生，原本就是中國最頂級的音樂學院，在出了秦放歌這個天才後，更是無數學音樂的學生，夢寐以求的地方。
可以說，只要不是存著出國念書的心思，報考華夏音樂學院，就是絕對理想中的首選……當然，這也是得掂量著自己的實力夠不夠，競爭激烈甚至是慘烈那也是一定的，多少人擠破腦袋都想進來，音樂學院每年招收的學生還不多，聲歌系的正式名額也就三十個不到，天賦不好都不帶收的。
秦放歌回歸之後，直播間里彈幕的討論更是集中在了他身上，要求導播把鏡頭給他還給他特寫的比比皆是。導播也從善如流，觀眾愛看就行……
“哥哥這指點江山，激揚文字的樣子真的帥翻了！”
“那可不，除了我歌，還有誰顏值一直不下線的，留個板寸頭都帥到爆炸。”
“哥哥說的每個字我都有听懂，但組合在一起就不知道什麼意思了……”
“道行不夠，再多練練吧！”
“哎！當哥哥的粉絲真是不學習都不行。”
“這不是好事嗎？我們可都是來上大師課的！”
“好啦，快開始啦！”
晚上的大師課七點正式開始，也沒整其他亂七八糟的花樣，還是跟下午的課程一樣，先讓學生跟著鋼琴伴奏老師做聲樂的音階練習，不同的是，這次的鋼琴伴奏老師不是申舒潔，而是另外一位男老師張小林。曲譜他是早就拿到手的，他們鋼琴伴奏老師也遠沒秦放歌那邊變態不用曲譜，有曲譜在，他們會更安心。
第一位學生是來自武漢音樂學院附中的男生，名叫趙犍，比較健壯學的是男中音。不用說也知道，他是準備要考華夏音樂學院的，現在全國最好的音樂學院，沒有之一。
秦放歌也照舊還是給他悉心的指導，在沒進入大學之前的學生，其實都不算系統的學習。關鍵也是，他們原本老師的水平比較參差不齊，哪怕在華夏音樂學院，老師們所擅長的方向也都不一樣。不過對于考生們來說，想要找到名師相當不容易。
周秀英沈建萍這樣的，無疑是最為頂級的資源，她們現在也少在外面帶學生了。周秀英就不說，收了秦放歌當學生之後，絕大部分心思都花他身上去了。沈建萍則是事情多，系里的事情要管，還要演出，也要教已經進入音樂學院的學生。
哪怕是聲歌系的講師，在外面都是特別搶手的，秦放歌當初能找到的就是年輕的講師。
這次大師課，形式搞得就跟校考一個模樣。這其實也是各個音樂學院聲歌系的通用考試形式，主要還是看考生們唱得怎麼樣。
趙犍的聲帶還有音樂天賦也都是相當出眾的，可要說是特別萬里無一的天才級選手，倒也未必。這其實也是最正常不過的現象，就像已經進了音樂學院的學生，在同批次的考生中天賦出眾，聲樂技巧比較好。可放眼整個世界這個年級學聲的，甚至還要跟高年級的比。大部分“天才學生”進音樂學院後，也不免會覺得失落，有跌入凡塵的感覺。
當然，換其他文化生也是一樣的情況。考進華夏音樂學院的普通學生，大概就相當于每個省的“高考狀元”，到大學後，身邊都是這樣的狀元級學生。而且音樂學院的“狀元們”，相比文化生還要更少些，對藝術天賦的看重程度也更高。
趙健這樣的考生，目前也沒辦法想那麼多，先還是修煉好內功，考入華夏音吧！對于這樣簡直天上掉餡餅的機會，他要不好好把握住的話，就真的會後悔一輩子。
秦放歌在男中音上造詣讓他指點起趙犍來，也是相當輕松就找到了他問題的癥結。幫助這些學生們突破個人極限，對他來說，也是成就感滿滿的事情。他自己也一直在做這樣的事情，在教導肖雨然吳泓芹她們尤其用心。
第二個學生是來自同城燕京音樂學院的大五女生，女中音孫仙玲。她是有志于報考華夏音樂學院研究生的，不過她還要轉型才行，以前練民族美聲比較多。這其實也是燕京音樂學院的特色，可惜的是，隨著上面政策的轉變，民族美聲的市場也在逐漸萎縮，體制內的晚會歌手們都有點混不下去的意味，剛畢業的學生就更難。
孫仙鈴這樣學民族美聲為主的學生們，就都面臨著相當艱難的抉擇。
華夏大地人杰地靈，肯定不是華夏音樂學院一所學校就能招攬完全部人才的。周秀英的想法一貫很明確，她第一就是看天賦的，這孫仙鈴無疑也是周秀英所看好的，她考慮的，也還有民族歌劇的事情。
秦放歌和她老伴方希平共同完成的民族歌劇《梁山伯與祝英台》，就需要在民族聲樂上，特別有天賦的學生。對周秀英來說，人才的培養，什麼時候都不會嫌遲。當然，孫仙鈴這樣的學生，從民族美聲轉型到歌劇，需要相當場的時間，但去做肯定比不做好，這點是毋庸置疑的。
秦放歌也知道歌劇行業對于優秀女中音的需求，更清楚周秀英的想法，她也根本沒瞞著他，早就跟他溝通和交流過了的。
孫仙鈴在中文歌曲上的演唱相當有水平，至少，現場的觀眾，還有收看網絡直播的觀眾都覺得很好。
“感覺不比那個韓國妹紙差呀！”
“畢竟中文歌曲，有天然的優勢，比樸真珠好才是應該的。”
“也是燕京音樂學院的王牌專業呀！”
“我個人其實是不怎麼喜歡民族美聲的，總覺得有點千篇一律，就像那些晚會歌曲一樣，特別假大空……”
“都寬容著點吧，以後晚會上或許都听不到多少這樣的歌曲咯！”
“看看哥哥給出什麼樣的點評吧！”
秦放歌仍舊沒有給出直接點評說唱得好或者不好之類的話，他也還是按照他的理解。指點孫仙鈴，怎麼唱的話，他會覺得更好。這個本來也是比較主觀的事情，能不能听得進去，願意還是不願意改變，都還是取決于學生本人。
孫仙鈴的話，在這樣的大師課堂上，肯定是會給足秦放歌面子的。她也在之前的大師課上，見識到了秦放歌的神奇之處，並自覺受益匪淺。真到她的時候，更覺秦放歌針對她的問題，更是一針見血。
秦放歌還是著重強調細節，中文的咬字吐詞，也是特別有講究的。搞成現在這樣民族美聲的特色，當然，也是有其歷史原因的。但到秦放歌這里的話，他是有做出很大程度改動的，他自己在唱的時候，就做好了試驗的。
也是希望將美聲和中文完美的結合起來，這是一個需要磨合的過程，畢竟美聲唱法最初來源于意大利。而在用法語，德語，英語等演唱的時候，也都是會進行相應的變化，一成不變那才叫愚蠢，觀眾也不會買賬。
孫仙鈴的天賦很高，學習能力也比較強，哪怕一時間沒辦法全部理解，可讓她跟著秦放歌的示範演唱，她這也是完全沒問題的。
最後也還是外文歌曲，這上面孫仙鈴的表現就比較一般了，她們燕京音歌曲來著。
好在秦放歌沒有讓她特別難堪，但也教了她不少演唱的技巧，基本是她在燕京音樂學院那邊學不到的知識。
孫仙鈴後面則是一位來自新加坡的學生陳滿，他今年二十一歲，也是要比秦放歌年紀大一點的。
新加坡的古典音樂水平搞得也挺不錯的，起步比內地還要稍早一些。不過由于國家比較小，經濟實力也算不得特別強，比起日韓來自是不如。但在搞國際化的路線上，做得還是相當不錯的。他們的交響樂團水平很高，也是由于請了很多的歐美演奏家加入，也經常請著名的指揮家幫忙訓練演出的緣故，這點，跟港台的情況類似。
都說藝術無國界，可演奏家們也都是需要謀生的，光搞藝術不填飽肚子可不行。特別全球古典音樂市場普遍不景氣的情況下，交響樂團這樣的地方，就是演奏家們最好的棲身之所。參加排練和演出之余，再去接接外面的演出啊錄音啊，再帶些學生，最起碼能保證小日子過得相對比較富裕。
陳滿的音樂天賦和水平也是相當高的，當然，同年齡段中，算不得特別出色。
世界那麼多，天才也是茫茫多。
或者，再說得不客氣點。更天才的學生，更傾向于去歐美國家學習，那些頂尖的音樂學院，教授們跟歌劇院的合作比較多，學生們能獲得的機會相當也會更多。
但市場是有限的，也是注定會有很多學生出來找不到演出做，能怎麼辦呢！轉行，或者是帶學生吧！能一直堅持下去的，其實也都相當不容易，更多的也都是因為熱愛這門藝術。
感覺到中國古典音樂市場機會的，全世界都在看，大家也都不傻。可真想要打開這個市場，又不是那麼容易的事情。山寨樂團和大師來得多了之後，觀眾們也都會提高辨別能力，圈錢也變得沒那麼容易。
秦放歌這樣的本土音樂天才橫空出世之後，想要來混日子圈錢就更難了！因為有了可以直接比較的對象，觀眾們也都不傻。當然，秦放歌也確實有為古典音樂開拓了市場的，在他的影響下，很多以前根本不听古典音樂的年輕人，都嘗試著去欣賞。
更直觀的反應，就是他歌劇演出的上座率，冠絕全球。他的唱片銷量，也各種刷榜登頂。
在這樣的環境下，陳滿這樣的學聲樂歌劇的學生，歐美地區也不是他們的首要選擇目標了。特別歌劇發源地意大利，窮比國家，歌劇院都快倒閉了……
秦放歌財大氣組的家伙，還帶著國家大劇院和贊助商們，去意大利耀武揚威了一番，切切實實的為國爭光，也讓中國歌劇在世界揚名吐氣。