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對現在的秦放歌來說，學起數學來，也能體會到其中的美，對他來說，算是相當大的進步了，遠比考試那點分數重要得多。
秦放歌對此會有興趣，也是因為音樂中運用的數學規則其實也很多。隨著他越發深入地研究巴赫的音樂，秦放歌越能感受到其中數學的美，要說巴赫也真是個神人，反正秦放歌在仔細分析過他的作品後，覺得過去的自己簡直弱爆了。
尤其讓他驚嘆叫絕的是，是巴赫作品廣泛運用的對位法，甚至可以比喻成“音樂魔方”。音與音之間的組合，像魔方，可縱橫旋轉出各種搭配。類似紙牌游戲，54張牌，四種花色，按照數學的排列組合計算。那麼音樂的12個音，數十種節奏，排出來的組合幾乎是無窮盡。
巴赫的一千多首作品，窮盡了對位法的組合，寫出了豐美而情感豐富的復調音樂。對位原理脫胎于音程的和諧原理，運用它的卻是巴赫那相當豐富的想象力。巴赫敏銳的听覺，讓各種音程展現了光譜般繽紛的秩序，契合了數學理論，而繽紛的音程都是為了編織波斯地毯般精湛而沉靜的圖案。除了音點的合作之外，還有節奏的錯位、調性的游離、節拍韻律的換位……各種手法，撲朔迷離，信手拈來。
在賦格時候，這種表現更為突出，聲部間回轉、分離、穿插、偶遇、對稱、並流，每一細節都靜穩妥帖，每一褶皺與鏤痕都縴毫畢現、筆鋒歷歷。
秦放歌也想學習巴赫的對位技巧，但這需要程式化作曲，規則越多越好，雖然可能所有樂曲比如前奏曲練習曲听起來都是一個味道，但這樣大規模的練習讓巴赫的對位技巧出落得爐火純青。巴赫最後能達到的境界，是熟悉規則，卻又超脫于規則之外。最後他的作品，所有的裝飾音、復雜結構、浩繁迭卷的規模，構成了壯美的浩瀚星海。
學得越多，秦放歌也越發意識到，音樂的海洋無邊無際，深邃復雜，窮盡他一生的精力，也許都沒辦法探尋全貌，但他願意努力去做嘗試。
兩節數學課上，秦放歌想得更多的，還是音樂上的事情，以目前考試測試的成績來看，他高考想要拿到四百分，是絕對不成問題的。
于是，上課的時候，他就有更多的時間來神游天外，盡情放飛思緒，在音樂世界里恣意翱翔。即便手頭不能使用，也是無礙的。音樂家似乎都是有超強天賦的，並不需要在樂器上演奏或者是唱出來，腦子里就已經有譜。仿佛在心底的時候，他們就能那些跳動的音符親近協和，並指揮著他們，排成完美有序的組合。
秦放歌想著這些的時候，隨手畫出來的，也都是一個個音樂符號。好在只要他不在課堂上搗亂影響教學，老師就不會去管他，也算是給了他充分的自由。
下課後，秦放歌沒辦法去食堂搶飯，因為班長甦林如把他叫住了。
感覺甦林如不板著臉的時候，還是多可愛的一個女孩子，她這會臉上有了笑容，夸秦放歌今天做得不錯，不枉她在前面給他打了那麼多的埋伏。
秦放歌就把一切功勞就歸結在她身上。
可甦林如卻不領情，還嚴肅地說，“我這個人向來是非分明的，你的功勞最大，這點不能否認。”
秦放歌笑，“你的功勞也不小啊，要沒你勇闖辦公室開廣播，老師們也听不見呀！”
“不跟你嬉皮笑臉的。”甦林如看他鋪在桌面紙上又畫滿了亂七八糟的音符，臉上有是晴轉多雲，“你這上課就好好听老師講課吧！多學點總是沒錯的。袁老師才剛夸過你，這就驕傲啦！”
秦放歌回答道，“驕傲倒沒有，不過考及格我就很滿足，反正我們學藝術的不需要那麼高的分。”
“那也不能這態度啊，我覺得你的天賦很好潛力很大，再努力一點的話，在文化課成績上，一定能取得更好的成績。”對他這種沒上進心的想法，甦林如簡直不想說他什麼，可她還是要盡班長的職責。
秦放歌也不害臊，“我覺得我的天賦和潛力如果都用在音樂上的話，我還能取得更好的成績。”
甦林如睜大眼，跟他對視，還爭辯說，“那也不能光顧著音樂，而脫離其他方面的知識積累。否則就會像是無根之萍，徒有其形。”
她的眼楮很明亮，雙眸很閃耀，目光很灼熱，秦放歌在跟她的對視中敗下陣來，像是思考了一會之後，才緩緩地承認，“你說得對，我確實不該這麼急功近利的。”
甦林如像凱旋歸來的將軍一樣眉飛色舞，精致的瓜子臉蛋上也綻放開了笑顏，“這才對嘛！而且除了音樂學習，生活中應該還有很多東西，比如友情比如親情，這些都是值得去珍惜的。”
秦放歌點頭，“班長大人對生活的認識也比我深刻得多，佩服！”
甦林如馬上又不高興了，“難道我在你們心中，就是那麼嚴肅那麼不懂生活的人嗎？”
“哪有！”秦放歌連忙矢口否認，“我一直覺得像你這麼負責任的班長，是最懂生活的。”
甦林如撇嘴的樣子明顯不信，但她也不多說，只講道，“你現在心底肯定想著早點去吃飯！去吧！我就不耽誤你的時間了，記得以後上課時間認真听老師講課就好，你不是還有晚上時間學習音樂的嗎？”
秦放歌只能點頭說好，還說，“我就知道班長最善解人意的，我以後會注意的。你不去吃飯嗎？”
甦林如只笑笑，“你先去吧，現在人多，我等會再去！”
秦放歌問，“你不會節食不吃午飯吧，還是要注意營養的。”
甦林如生氣了，“你看我像需要減肥的人嗎？”
秦放歌卻笑，“我覺得女孩子都希望自己更漂亮的，哪怕擁有了你這樣的好身材也是一樣。”
甦林如對自己的身材還是相當自信的，他恭維的話只換來她的一個白眼，“別以為這樣我就會相信你。”
秦放歌也就不多說，把吉他帶上，就準備出發去食堂，中午寧秀佩帶學生忙沒時間給他們做飯。
甦林如便又問他，“你吃飯還帶上吉他？”
秦放歌解釋道，“吃完飯回家一趟把吉他放家里，放教室不太好。”
“哦，那你去吧！”甦林如很大氣地揮手趕人。
秦放歌雖然沒餓到那種程度，但還是選擇出教室，早點吃好飯，回家就可以多彈會鋼琴。他今天又了新的感悟，趕著回家試驗一下。
他往食堂趕的時候走得也就挺快的，可到了樓下，他速度太快也跑不了，因為幾個女孩子迎面把他給攔住了。他這人高馬大的，還背著把吉他，目標太明顯，看到她們想躲開都不行，只好硬著頭皮頂上去。
還是那幾個舞蹈隊的女生，為首的依舊是那個膽大的短發女生，叫徐婷婷的，上次被她們推出來跟他表白江思媛也在其中。
秦放歌一看這情景，當即就決心化被動為主動，掌握話語權，就問她們，“今天周末你們都不回家嗎？”
徐婷婷笑著說，“要是我們回家，肯定又錯過今天的好戲了。秦學長今天兩首歌寫得好唱得更好，我們大家都很喜歡，媛媛更開心得不得了，說沒有白在學校等這麼久。”
江思媛頓時羞紅了臉，小聲解釋說，“別听她胡說，今天是我們舞蹈隊在排練節目……”
徐婷婷接著說，“我們想請秦學長幫忙指點一下，知道學長忙，也不敢耽誤太多的時間，就中午吃過飯這一會。學長看在我們媛媛的份上，給個面子吧！”
秦放歌忙回答說，“要我玩音樂還行，舞蹈的話你們專業太多，哪里用得著我這個外行人瞎說。”
“沒有的事情，都知道秦學長鋼琴彈得好吉他玩得好歌唱得好舞也跳得棒，以前我們課間操做的武術操，不就是學長參與設計最後還領舞的嗎？”徐婷婷對他可是了解得很。
秦放歌笑，“你們這不厚道啊，人艱不拆！”
江思媛連忙說，“我們覺得那武術操很好啊，又鍛煉身體還能學到些武術。比我們現在課間操的時候，要跳的兔子舞好太多太多了。”
秦放歌說，“那我倒要看看……”
江思媛笑著說，“還是不要的好，就幾個動作翻來覆去的，大家都不想學！”
她這會倒是活潑起來，“站著說話不好，學長我們一起去食堂，今天小鳳生日，說請客吃小炒的。她也很仰慕學長，拜托我們一定要將學長請到，她們已經在那邊點好菜就等學長過去了……”
秦放歌推脫道，“不好吧！我要去的話，一準得吃窮你們。”
江思媛笑起來的真的挺好看的，她還帶點撒嬌的語氣，“我們都知道學長的食量，肯定不會的，反正都是要去吃飯的，走啦！”
“我忽然想起來我還有點事情沒辦！”秦放歌還想掙扎一下。
“有事情也要吃飯呀！”徐婷婷和江思媛才不信他，兩人怕他反悔逃跑，連忙一左一右拖住他的手臂，後面還幾個女生堵住他的後路，讓他想逃都逃不了。<!--章節內容結束-->