大漢女學堂

第五九九章 再回驪城

類別︰恐怖靈異 作者︰金佶 本章︰第五九九章 再回驪城

    各個國家都很懂得臣服于強大者,來換取生存的機會。

    其實生存才是各部落最根本的追求。

    除了了大漢人民有天生的優越心里,不允許自己長久被統治,總是認為自己是世界最高端最優等的民族。事實上,在很多時代,這是現實。

    當這個民族有認為自己最是最優等的民族的這個心理的時候,最徹底的解決方法就是滅族,你沒有辦法征服他。曾經很多族想做到這樣的事,但是終究失敗。

    失敗的結果,就是某一年,他們被打敗,成為這個偉大族群的一部分。

    在這個時代,國家和民族的領域,其實界限很模糊,因為其實你跟身邊的人並沒有差別太大,人也沒有大範圍混居。

    很多人一輩子只有家族的觀念,以及村落的概念。

    很多時候,這兩個東西,是同一個意義。至于從什麼時候開始,家族就是村落,甚至是一個國家,就沒有人知道了。

    人和人的差別,從語言到膚色及其它各種東西都是隨著距離增加,慢慢有了一些改變。這個時代,大範圍的人口流動,還沒有發生,很多人要移動,也不是一個人移動,而是一個家族移動。

    這個時代,最大的移動,大概就是有錢人,被聚集到京師去。

    或者去守靈的陵縣。

    即使是在漢族生活的區域,其實也是如此。

    從一開始漢族其實就不是一個族群,而是一個多族群混合在一起,經過長久通婚的族群。很難說誰跟誰都關系比較疏遠。

    在春秋戰國時代,大家都可以清楚的認知到,其實當地的人不只是講話不一樣。當初孔子要周游列國,甦秦要成為六國的宰相,這些問題也不知道如何克服。

    估計他們身邊要帶很多的翻譯,本身語言能力也要足夠。

    在歷史的記載里,語言文字,好像都沒有成為大家溝通的障礙。

    估計,跟大漢一樣,哪里是政治中心,哪里就是官方語言。

    透過官方語言,人們可以達到一定的溝通目的。

    因為周天子的存在,所以大家認為歸屬于周天子管轄的國家和地方,就是漢人生活的傳統領域。連後期才加入陣營的幾個國家,也認同自己是周天子的屬下。雖然,他們的認同,並沒有實際的意義,更多的是,他們是一掛的,大家一起玩的傳統概念。這個一起玩,就是大漢最初的國家概念。

    也形成大家所認同的傳統領域概念,而剩下多出來的土地,則慢慢的納入這塊土地

    因為周天子轄下的土地,是文化的中心,文化的領袖,也是經濟領袖,所以新加入的族群,基本上,不會有太大的反彈,甚至以人民百姓來說,大家其實都是很開心的,他們沒有實際利益的損失,相反的他們還是賺到的。

    因為他們融入了最強大的國家,成為最光榮的一份子。

    這個光榮,連匈奴都不能帶給他們。

    誰能夠讓他們過更好的生活,誰就是主人。

    以大漢的耕作水準,還有文化領先的確是能夠替附近帶來,更好的生活水準。

    相比以前他們刀耕火種的時代,其實他們後來的生活雖然也受官府的壓制,甚至有很多不公平。

    但是其實已經生活得比較好了,因為原本國家更小的時候,族群更小的時候,他們其實是生活在土霸王底下的奴隸。

    大漢對奴隸雖然很多,但是卻容許奴隸能夠贖身,有翻身的機會。

    在以前,他們的生活不見得比較好,只有少數國家能真正的做到人民,照顧好人民生活的一切,但是即使他們有這個心,但是卻沒有這個能力。要照顧好人民,說到底,還是要人民有生產力。

    “公主,我們要在國境內上船,還是國境外上船?”跟了錢汝君,學堂島的學生,現在很有國境的概念。雖然大部分地方,國境並不明確,但是在北方,可以把長城當做一個邊界線。

    這個時代,長城並沒有連接起來。但比較低緩的地方,都該有城牆。

    在這個時代,可以說是奇跡建築。建築的時候,死了不少人。

    “你說我們能跟別人交代,我們為什麼會跑出去嗎?”錢汝君溫柔的問道。有時候學生就愛問一些白痴問題。

    “肯定是不能的呀!我知道公主的答案了。”

    錢汝君不能按照原本的計劃在好秦皇島附近的港口上船,而是必須在海關以外上傳,然後在秦皇島附近的那個地方去做補給。

    經過了一連串兌換,錢汝君跟很多村落培養起友誼,除了平地的夫余人以外,錢汝君基本可以在山里橫行無阻了。

    當然,結果是,錢汝君空間里已經沒有多少生活用品了。

    如果要補給的東西數量比較少,她還能夠請金麥城幫她準備。

    但是現在所有的東西都變成賊空賊空沖的,錢汝君,空間里只剩下各種空間食物,可沒有什麼工業產品。

    話說別的地方的工業產品好像也比不上金麥城,有必要在半路補給嗎?

    但沒有多準備一些東西,錢汝君也覺得很不安穩。

    算一算船只回去金麥城附近的學堂島,趕一點,只需要五天。

    需不需要補給?真的是一大問題。

    但是回到驪城,跟驪城的人打好關系,卻又是必要的。

    錢汝君,準備派幾個學生過去,跟他們好好聊聊天,然後就走人。

    至于買什麼東西,有一樣東西倒是頗為必要。

    買普通的水。錢汝君空間里的水可都是質量太好。給學生洗澡,她舍不得。一直以來,都用的是外界的水。

    但空間儲水設備有限,不能放太多外界的水。

    空間里的泉水,總不能夠讓其他人用來洗澡,她一個人用來洗澡都已經很奢侈了,幸好洗澡後的水,還能夠在空間里灌溉。

    其他學生所需要洗澡的水,幾乎都是半路看到有什麼水,就放進去空間一些,或者是讓他們隨身背著,要不然就讓他們少洗一點澡。

    在這個時代可沒有每天洗澡的習慣。

    “到了驪城之後,我一定要好好的洗澡的,澡沒有兩刻鐘我不出來。”

    其他學堂島的學生紛紛也發出類似的宣告。

    看來缺水問題,已經是他們一路上最重要的問題了。

    雖然空間里有湖泊,但是錢汝君不讓他們到湖泊去啊!空間里的動物太可怕了。

    錢汝君出來,海船等在哪里了。

    錢汝君等人,就上船。

    兩方面的人,終于會合。但是錢汝君感覺,兩邊的人,談話間有了一點隔閡。

    “公主,你這次還是不進去驪城嗎?”

    “不進去了,我上次在城外,估計已經有人報告給長安城,長安那邊會找我過去談話,說不定跟這次的事情有關。帶著你們消失了那麼久,長安城那邊也有意見了吧?尤其是最近這一次差點讓馬都沒有東西吃,估計,朝廷方面會小題大做。”

    “為什麼馬會沒有東西吃啊?是空間的物產,對啊,那幾天我們吃的東西都好難吃啊!”

    “對呀,跟平常吃的東西根本不能比,我們平常如果必須吃外面的時候,我們都能夠忍,但是公主在旁邊的時候,我們就沒有辦法忍受吃別的東西了。”

    “看來我已經把你們嘴巴養刁了,此風不可長,以後全部讓你們吃普通的蔬菜。”

    “蔬菜還可以忍受,那肉類可以吃公主特產的肉類嗎?”

    “你覺得呢?”錢汝君語氣帶著奸險。

    “公主,你不進城的話,你怎麼洗澡?難道要用城外的水洗澡嗎?可是城外的水,雖然干淨,沒有人可以幫我們燒水。”

    “我需要洗澡嗎?”錢汝君覺得他們看過她洗澡嗎?

    “公主,一定有偷偷洗澡,公主身上從來沒有發出過臭味,而且一直是香香的。”

    “公主有這個特權啊!公主帶我們進去的地方,也只有公主可以到處走動。”

    “我上次可是看到了有一個小雞不小心被撞了一下,出了那個界限,結果出了那個界限就馬上死掉了,消失了。”

    “對呀!公主說那是生命的界限,我們不可以隨便犯險,不過我最近發現里頭有蜜蜂,還有蚯蚓之類的東西。”

    “那大概蜜蜂蚯蚓可以進去,但是小雞不能進去,或者是比小雞更大的動物不能進去吧!這一定有科學的道理存在。”

    “我看你每次拜拜祈禱的時候最虔誠,但是嘴巴里最喜歡說科學。”

    “公主不是說他教給我們的東西叫做科學嗎?我們信仰科學不就是信仰公主,所以我信仰上帝,信仰公主。”

    “好了,你們不要在這里拍馬屁了,要準備下船了。”錢汝君在旁邊听不下去了,馬上把他們趕下船去。

    “可是公主,你要一個人留在城外嗎?要不要我們陪著你。”

    “不是,還有這一百多個人陪著我?”

    錢汝君發現果然經過幾個月的分離,這些人之間其實已經產生隔閡。

    這個隔閡,不只是因為他們太久沒有相見,而是船上的這批人發現了他的同學進步太快了,相對他們來說,就像是天翻地覆。

    錢汝君必須安撫這些人,而且必須帶他們進空間里活動活動。

    至少屬于他們的住屋必須蓋起來。

    錢汝君把長白行一群人送進了驪城之後,回到船上,直接把船只收起來,把所有的人帶進空間里面去。

    這段時間,她必須給他們一點補償,給他們補償,除了多學習之外,就是要給他們更多的靈水。

    感受到錢汝君對他們的關愛,他們的心情才漸漸平復下來,開始跟他們訴說,他們往南行走,經過的事情。

    “我們沿著海島南下,發現了六七個適于耕作的海島,我們回到金麥城其實招不不到人,所以就在,沿著軌道交通,到鄉下去找人。”

    “鄉下還是有比較多的窮人,沒有自己的土地,听說可以有自己的土地,根本也不管,戶籍,法律或者是其他事情,他們只想找到自己的一塊地,所以就跟著我們走了。”

    關于海上會發生危險的事情,他們根本不在意,因為這個時代能夠坐船到這麼遙遠的海島的人其實並不多,甚至海盜基本上是不存在的。

    所以災害只有天然災害,或者是內部的人為災害。

    比較大的問題是,怎麼樣讓他們的日常生活用品都能夠充足。

    其實在日常生活上,大漢農民早就習慣自己知足,會自己做所有自己能夠生活需要的東西,但是有關于書籍或是其他工業產品就不是他們能力所能夠到達的。

    錢汝君是希望,她轄下的所有人民都讀過書。

    比較困擾的是讀過書的人心就會開,因為他有機會由書本,接觸到更大的世界,于是就容易產生不滿足省會,想要到處去看看,在這種情況之下,一個海島就無法容納這些人。

    錢汝君開始思考,為什麼這個時代會實施愚民政策,其實不只是因為沒有錢給人民做義務教育,還有,這樣的管理,其實是比較方便管理的。

    因為官方說什麼,百姓也只能相信什麼,因為他沒有辦法透過文字,去接觸更廣大的世界。

    即使到了網絡時代,懂得文字的人還是比不懂文字的人能夠接觸到更多的世界,不懂文字的人只能透過別人的講述去了解一些事情。

    不能透過自己的能力去擴展他的生活空間。

    而且教人識字其實是會增加成本的,錢汝君需要讓人們試字嗎?

    最後錢汝君還是決定讓人民懂得文字跟算術,這些是最基本的東西。

    後代的人發現,大部分人懂得東西,其實是沒有辦法讓他得到比別人更好的工作的,但是可以改善生活。

    靈氣的效果,能夠補足他們,每天吃的食物所造成的差別,但是學習的東西還是需要時間去彌補的。

    在一起,也是培養感情的重要手段,即使再好的朋友也離了,其實感情就慢慢變淡了。

    除非有什麼特別堅固的念頭將他們綁在一起。

    錢汝君想到以前小時候的同伴,好像也很久沒有聯絡了,除了胡茬還在身邊之外,其他的人,她連人的長相都不太記得起來。

    錢汝君本來就是臉盲了。

    她第一個同伴,好像就叫顧俊。

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