魚的影像已經出現在她的腦海里，這次不像以往一樣向錢汝君莫名其妙的去尋找，而是直接告訴她目標物。
“電紙書改邪歸正了？好久沒有正常給目標了。這一次，連地點都很明確啊？只是不太方便。”
也不知道這是不是電子書對她的補償。錢汝君偷偷想道。
自從，知道電紙書可能有靈體存在，錢汝君對電紙書多了不滿和戒心。
或許，她是那種只相信自己的人。
也或許，她穿越前會單身，也是理所當然的。
她這種性格，沒有辦法接受別人的存在。
男與女在一起，應該要契闊相合，但錢汝君幾乎不可能跟一個有另外思想的人在一起。
對于錢汝君洗腦的人，錢汝君偏偏也不會產生興趣，這是錢汝君很苦惱的一件事。
但是錢汝君感覺這還是很坑爹。
她的目標是游到對岸，但是電紙書給她的任務是留在這里捕魚。
留在水里抓魚當然沒問題，只是這個時間畢竟不能夠太長久。長久待在水中，皮膚都會生病。更何況體力上也支撐不住。
那麼要不要抓魚呢？
看見這種魚的積分值比較高，幾乎快，跟千年人參一樣，錢汝君覺得好像還是抓一下魚比較好。
這種魚，空間給的名字很中文化，不知道是不是現學現賣，這種魚叫玉流魚。
這種魚的名字怎麼來的就不得而知了。
只是捕魚這種事，還是比較麻煩，因為不知道這些魚群在水里的數量多不多。
如果是屬于稀少魚類，基本上她把九百個學生留在這里捕魚，也算是虧大了。
但是如果一個人一天能夠捕到五條玉流魚，基本上，錢汝君也算是賺了。
想知道這種魚到底存不存在，其實很簡單。錢汝君只要潛下水底去看。
錢汝君二話不說，深呼吸一口氣，潛了下去。
一下去，她就被一只魚下來一跳。
這只魚竟然在水底下晃蕩。
眼楮跟進水的時候，其實會很難受，但是經過一段時間的適應之後，就能夠在水中視物。
眼楮大可以睜開，錢汝君到水性不錯，就算沒有護目鏡，她還是能夠在水底看到水里的魚類。
有的魚類，不知死活，想親錢汝君的眼楮，這對前途君來說是一件很危險的事情，動不動就可能把她弄瞎，所以錢汝君一巴掌拍下那幾只魚。
錢汝君花弄的力氣很大，但事實上作用到魚身上的力氣，卻剩下不到傷害魚的標準。
游到錢汝君眼楮附近的魚，只是擺動一下身體，順著水流，就離開了。
在離錢汝君有點距離的地方，搖頭擺尾的，讓錢汝君氣的牙癢癢的。
估計它知道錢汝君這個生物是一個危險的生物，還是不要接近比較好。
對小魚來說，大型的魚類不見得就比較危險，因為大型生物身上有很多他們照顧不來的一些藻類，會讓它們感到很不舒服。
不舒服怎麼辦？只能把藻類去掉，但是它們去不掉啊！
沒辦法只好找魚幫忙。
它們是不可能讓那些體型跟他們差不多的魚類接近，而這些小魚就算想咬他們，也不能使他們受傷，他們的牙齒對他們來說，只能抓癢。
而這些藻類可能就是小型魚類的食物，對于小型魚類，幫大型魚類處理藻類這些事，其實對大型藻類來說，就像洗澡一樣。
人類甚至把小魚的這種行為利用起來，讓他們來去除死皮，讓身體更潔淨。
錢汝君潛下水，放眼望去，其實于其群的數量非常豐富，一眼之下，至少有百條魚，在她的視線里面游來游去。
可見得在這個時代江水之下，因為沒有污染的關系，加上營養豐富，再加上沒有人類這個天敵，江水下的魚真的量是後世的幾倍有余。
錢汝君看到的魚群，在後世，大概只有養殖場，或者珊瑚群里才看得到。
剛才小魚的動作，也順便給了其他魚警告，其他魚暫時不敢接近錢汝君的身邊。
所以錢汝君可以比較自在的，觀察玉流魚在哪里。
錢汝君還真的找到她想要的玉流魚，雖然距離有點遠，但是視線上還是有兩條，電紙書指定的人存在。
知道了魚的數量，錢汝君準備抓一條魚起來，讓學生有個參考的基準，錢汝君的畫畫功力，遠不如她的學生，學生可以畫的栩栩如生，但是她只能畫出卡通版的圖片。
這時候錢汝君的學堂島的學生，也跟著潛下來，想看看錢汝君是不是發生什麼危險。
不過，他們大部分，水性都沒有錢汝君好。
錢汝君到水性，可是兩輩子數十年的功夫。
一個泳技很好的人也可能會溺水。
常常有人說會溺水人，往往是會游泳的人。
不會游泳的人往往會避開水邊這些危險的地方。自信，剛剛好是滅亡一個人最好的方法。
其中有一個在水中特別危險的事情，就是在水中發生痙攣、抽筋了。
也就是你失去了在水中，控制行動的能力，很可能你就會因為沒有辦法控制行動，而沉下去。
所以錢汝君的學生都是第一時間趕過來，當然他們也沒有全部下來，因為他們知道，太多人下去，擾亂水流對錢汝君和他們自己反而更危險。
“公主發生什麼事？”最快得到前陸軍身邊的學生努力發出這句話。
這個學堂島的學生努力在水中想發出聲音，但是，一大堆水就涌進她的嘴巴里，讓她咳嗽咳得不停，但是還是堅持把話講完。
錢汝君當然不能跟她一樣傻，沒有說話，而是把手指指向河面。示意大家一起往河面游。
到了河面，錢汝君才跟學堂島的學生們說。︰
“我剛才在水里發現一個珍貴的魚類，跟著我回去，我們造船捕魚”
此時他們已經接近一半，听到這個消息，一陣嘩人，但是嘩然歸嘩然，他們還是乖乖的游回去，反正距離是一樣。
“發生什麼事了？你們怎麼又回來了。”在岸上的學生停止身體的動作，紛紛問道。