梁山之夢

第一章 學藝(一)

類別︰歷史穿越 作者︰暮雪人 本章︰第一章 學藝(一)

    公元1111年,宋徽宗趙佶繼位第十二年,一面取《尚書》“庶政惟和,萬國咸寧”之意,改元政和;一面重新啟用太師蔡京為相,執掌朝政。

    蔡京繼任後,內與宦官童貫、梁師成、楊戩,外連王黼、李邦彥、高俅、朱緬、蔡攸等人,把持朝政,讒臣進,良辰隱。向宋徽宗進“豐、亨、豫、大”之言,大括西北、河北、山東等北地良田,再度結怨西夏、契丹;設應奉局、造作局,建延福宮、艮岳,于江南大興花石崗之役。終至民怨沸騰,天下紛亂不已,造反者、佔山為王者比比皆是……

    與外界的千里殍野不同,泰山深處的幽谷中,時遠時近的鳥鳴聲,微風起處帶來的陣陣花草香,給人帶來寧靜、愜意。

    眼下時值春夏交換之際,山谷的四周長滿了各種鮮花,遠遠望去,奼紫嫣紅,讓人目不暇接,美不甚收。

    谷中深處是一片茂盛竹林形成碧綠之海,一絲絲、一縷縷柔婉圓潤的琴音從竹林中慢慢透出,音清如清泉濺玉,聲顫如龍吟九霄,微風起處,竹葉隨風而起,伴音而動,輕輕搖曳,帶起陣陣動听的聲響,如同一個愛樂之人,在林中吹響心愛的竹笛一般,演奏著一曲蕩盡紅塵的樂曲。

    “錚………”的一聲,琴音嘎然而止,隨後傳出一聲輕輕的嘆息。透過密密的綠竹,只見一個眉清目秀少年盤腿坐在空地之上,勻稱的身材,一身得體的白袍,披肩散落的黑發,無論怎麼看都是一個英俊的少年。在他的面前矮案上,一張古琴,一個香爐,香爐中點燃著三炷清香,青煙裊裊。

    少年雙目微閉,雙手自然而垂,似是在品味適才演奏的得失。“俊辰,師父讓我來叫你去見他。”一個青年道士的聲音在少年的身後響起。

    少年聞言,慢慢睜開雙眼,輕嘆一聲,說道︰“子敬師兄,我知道了,我這就過去……”微微抬頭,出神地看著竹林上空蔚藍色的天空,“哎,不知不覺之中,來到這里已經十五年了啊……時間真是過得好快啊”

    少年說完慢慢起身,轉身向主洞走去。望著少年遠去的背影,子敬心中的仰慕之情油然而生。自小被師長揀回,4歲時拜入門牆列為,10余年時間,琴棋書畫、兵韜戰略、槍劍絕藝等等皆已登堂入室,更被師長收為關門弟子,讓自己這個早入門到人都心甘情願遵他為小師兄。

    李俊辰,是的,他就是那個因情而致心靈失守,在傳說的九星連珠之夜意外失去性命的李俊辰,因禍得福的是,在九星連珠神秘力量指引下,李俊辰的靈魂穿越了千年時空,進入了被人追殺的同名嬰兒體內,最後為雲游歸途中的鬼谷知機道長所救。

    李俊辰緩步行至主洞洞口前,揖首恭聲道︰“師尊,遣二師兄喚俊辰來此,不知有何事吩咐?”

    “進來吧!”老者的聲音從洞內傳來。

    “是!”俊辰緩緩起身,邁步向洞內走去,兩扇洞門似乎受到牽引一般,慢慢朝兩邊打開。

    李俊辰進到了洞府之內,洞府內的擺設及其的簡單,三塊蒲團,一張香案,一副掛于香案正上方的畫,畫上所畫之人正是留傳千古的鬼谷子—王栩。知機子站在畫像之前,背負雙手,雙目微閉,等待著李俊辰的到來。

    “師尊。”李俊辰來到知機子的身後,躬身行禮道。

    知機子聞言,緩緩轉過身來,原本古井不波的臉上,難得地露出了一絲笑意,“俊辰啊,你入的我鬼谷門下,已有10年光景了,按鬼谷的門規,為師今日要在王栩祖師面前考校你一番。”

    “徒兒明白,弟子決不會讓師傅失望,讓鬼谷一脈蒙羞。”

    “好!隨為師上香!”

    師徒二人去過三支線香,朝著王栩的畫像行了三跪九叩的大禮後,師徒二人各取一蒲團坐下後,知機子開口言道︰“辰兒,你入我門下已有10年了,這10年了,你幾乎已遍閱谷中藏書,于兵機、韜略、戰陣、武藝、琴棋書畫均已有不俗的造詣……”知機子伸手輕拂頜下長須,臉上露出一絲滿意的笑容。

    “多謝師尊夸贊。弟子愚鈍,全賴師尊、師兄教導。”李俊辰朝知機子拱手道。

    知機子輕輕搖了搖手,“我鬼谷一脈,傳承至今已歷千年,但凡能入門、出師入世的弟子無不是人中之龍,我相信以辰兒之能,定不輸于諸多先輩!適才,听得辰兒的琴音,一曲《高山流水》,悠悠揚揚,情深意長,寧靜致遠,深邃綿長,瓊音裊裊,彷佛能從霧淡風清之中遠目山勢之巍峨,卻已得此曲之精。”

    知機子頓了一頓,復又開口道︰“琴曲之道,辰兒已然升堂入室,但不知于兵機、韜略、戰陣所學如何?”

    “但請師尊出題。”李俊辰躬身道。

    “《孫子兵法》共計一十三篇,其中的軍行篇是怎麼說的?”

    “孫子曰︰昔之善戰者,先為不可勝,以待敵之可勝。不可勝在己,可勝在敵。故善戰者,能為不可勝,不能使敵之必可勝。故曰︰勝可知,而不可為……”

    “軍爭的原則說的是什麼?”

    “不了解他國的圖謀,就不要和他們結成同盟;不知道山林、險阻和沼澤的地形分布,不能行軍;不使用向導,就不能掌握和利用有利的地形。所以,用兵是憑借室詭詐出奇兵而獲勝的,根據是否有利于獲勝決定行動,根據雙方情勢或分兵或集中為主要變化。按照戰場形勢的需要,部隊行動迅速時,如狂風盤旋;行進從容時,如森林徐徐展開;攻城掠地時,如烈火迅猛;駐守防御時,如大山巍然;軍情隱蔽時,如烏雲蔽日;大軍出動時,如雷霆萬鈞。奪取敵方的財務,擄掠百姓,應分兵行動。開疆擴土,分奪利益,應該分兵扼守要害。這些都應該權衡利弊,根據實際情況,相機行事。率先知道“迂直之計”的會獲勝,這就是軍爭的原則。”

    “何謂“握奇文”?”

    “握奇文,可視之為握機文。按《握奇經》上所說︰“天、地、風、雲四陣為正,龍、虎、鳥、蛇四陣為奇,所謂“奇”就是中軍,剩下的“奇”就由大將掌握,謂之“握機”。用兵無處不是戰機,哪能只就掌握而言,只有掌握機動力量,隨機應變才是正確的。”

    “正兵是受命于君主的,奇兵是決定于大將的。兵法有雲︰“國家的法令平素能貫徹執行,從而教育里人民,人民就會服從調遣。”這是說興兵作戰的正兵是受命于君主的。又雲︰“作戰行動,君主不能預為約束,君主的命令如果不適應戰場情況也可以不接受。”這是說奇兵是決定于大將的。大凡將領只知用正而不知用奇的,是墨守成規的將領;只知用奇而不知用正的,是魯莽從事的將領;只有奇正都應用得當的,方為真正的輔國良將。”

    “何為軍略?”

    “取自《六韜》之中的虎韜……”

    “何為兵征?”

    “取自《六韜》之中的龍韜……”

    知機子的提問越來越快,而面對知機子的提問,李俊辰面色如常,侃侃而談,一番考校論述下來,知機子面露滿意之色,拂須而笑。

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