最強史萊姆培養系統

第137章 開學第一課,魔法初探

類別︰其他類型 作者︰百煉成殤 本章︰第137章 開學第一課,魔法初探

    神創歷5115年9月2日,這是雷哲進入聖布萊克聯合學院的第二天。

    如昨日一般從天院的寢室中甦醒過來,雷哲按照往日的習慣洗漱下樓然後活動身體,當他活動完畢的時候基本上也就是蒂娜以及佩兒結伴出門的時間。

    三人自昨天返回公寓之後便集中在了雷哲的房間一邊吃著零食,一選互相參考意見選擇各自的明天想要前往的公開課。

    一般來說各個學院的課程並不是完全錯開的,因此一個人想要將所有課程全都听下來,不說他的精力能否讓他全都融會貫通,就一個時間的重疊就足以讓他們分身乏術。

    三人在課程的選擇上產生了分歧,蒂娜以及佩兒在上午的課程中選擇了由戰士院的教授開課的[基礎煉體術探秘——教你如何鍛煉強壯的身體]。

    而雷哲則是有了凱利院長的教導,很明白自己的身體已經不是娶听這種基礎課程能夠有用的,就算他要觸類旁通需要接觸的煉體術也是那種高深的類型,像這種入門級別的課程固然會讓他耳目一新有所感悟,但是想要解決雷哲的身體問題卻是半點兒效果也沒有。

    雷哲上午的課程則是選擇了由魔法院教授開課的[魔法初解——走進魔法],毫無疑問這種魔法的超級入門課程對于絕大多數已經能夠靈活掌握魔法力量的人來說連一听的價值都沒有,可是雷哲這個只會0級戲法的人卻不得不從零開始,許多有心要在魔法上有所涉獵的人自然也不會例外。

    而在基礎煉體術以及魔法初解之間擁有舉棋不定的人,而這些人則是委托好友用魔法影像水晶這樣的煉金道具將一節課的內容都給錄制下來。當然這樣的花費也絕對不少,根據校內商業街的物價水平,一枚魔法影像水晶(一般)只能夠錄制一節課的一半,足足需要1個學分,而想要錄制完整的一節課則需要一枚魔法影像水晶(大)這種價值1.5學分的高檔貨。

    而無論是哪一種魔法影像水晶都存在著只可錄制一次並且一旦開啟錄制只能夠持續到錄制結束的缺點,而且魔法影像水晶伴隨著保存時間的問題更會出現影像缺失、失真等技術上的問題,因此用魔法影像水晶將課程補全也只是無可奈何的選擇。

    魔法院的教學樓三層303室,當雷哲提前十分鐘來到足足超過300平米的大教室時,這才發現整個教室已經來了數量不少的人,粗略一數不下于百人。

    這百人毫無疑問九成九是和雷哲一樣的新生,而當雷哲進入教室的那一剎那幾乎所有人都下意識的將目光盯在了雷哲的身上。

    沒有理會那目光中的異樣,雷哲順勢在前排找了個位置隨意坐了下來,但誰曾想他剛剛坐下周圍原本離得還比較近的幾個人就無一例外全都站了起來隨後二話不說選擇了一個遠離雷哲的位置。

    “蛤!?我這是,被所有人戒備了?難道是昨天的新生狩獵戰太過于高調了?不會吧,我有沒有對新生主動下手,呃——除了幾個倒霉蛋被牙突給撞飛了……”

    思索著自己怎麼就變成了校園一霸般讓人畏懼的存在,可是雷哲也沒有低下頭主動腆著臉和別人拉關系,反倒是在自己的位置上召喚出了勞拉以及迪妮莎這兩個小家伙。

    自從離開了迷宮之後兩人能夠得到的成長就少之又少,雖然伴隨著和雷哲的交流兩只史萊姆的智慧明顯有所提升隱隱之間似乎越來越像是一個人了,但是最關鍵的實力似乎沒有了前進的動力,雷哲只能夠試著讓勞拉她們一起听課,看看她們兩個能不能從學院的教導之中得到什麼好處,畢竟召喚獸听課也不多花一分錢,不听白不听。

    魔法院課程的教授幾乎是踩著點進入課堂的,來人是一名看上去30歲上下的中年男子,臉上不經意間總是帶著一種不著調的笑容。

    “咳咳……我看看,竟然有121人到場,看來我的課還是有不少人喜歡的嘛!哦?還有新生第一名的雷哲,這麼給面子來听我的課,怎麼大家似乎一副拒人于千里之外的表現呢?還是相親相愛吧!”

    課程一開始,魔法教授便從自己帶進來的文案之中拿出了一個石板質地平板大小的道具,從那件道具上整個教室內的學生的姓名、座位以及學分排名無一例外全都被標注了起來,而下一秒伴隨著魔法教授的手在石板上一劃,整個班級的人的座位便被他集中在了一起。

    “自我介紹一下,我是魔法院的魔法教授澤維爾,而我的課程將引領你們走入魔法的奧秘,而若是有誰能夠得到我的認可,則可以進行下一階段的魔法學習,前往高級班進修!當然這一點對于在場的諸位來說有些遠了,那麼我們還是開始今天的課程!對了,為了慶祝開課第一天就有最強新生雷哲先生給我面子來听我的課,今天在場的每一位都有5學分的獎勵!”

    魔法教授澤維爾的話音剛剛落下,眾人的學生證上便是微光一閃而過,每個人都收到了來自于教授澤維爾贈送的5學分,頓時在場的眾人看向眼前的教授的目光親和以及熱誠了不少,連帶著原本對雷哲有些畏懼的眾人也沒有了一開始的疏遠,畢竟他們之中絕大多數人可沒有直接被雷哲打倒過,只是懾于雷哲在新生狩獵戰中的威名而已。

    僅僅是用600多的學分便拉近了學生與學生、老師與學生之間的關系,消除了雙反之間的隔閡,僅憑對于學生心理的了解眼前的魔法教授澤維爾便是一個出色的心理大師。

    眼見教室內的氣氛緩和了不少,澤維爾這才正式開始了今天的課程。

    澤維爾應該說不愧是聖布萊克聯合學院聘請的魔法教授,在魔法的來歷上沒有過多的解釋而是直接進入正題,開始偽眾人敘述魔法的分類以及構成。

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